专题二十二 门窗的编辑和门窗编号与门窗表（课件）-浙江省职教高考《建筑CAD》（高教版）专题复习讲练测

专题二十二.门窗的编辑和门窗编号与门窗表 《建筑CAD》（高教版） 专题复习讲练测 1 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 目录 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 常见考点： 1.门窗的夹点编辑：夹点编辑是指在CAD软件中对门窗的位置和大小进行调整的操作。通过夹点编辑，可以改变门窗的位置、大小和形状，以适应设计需求。 2. 门窗的对象编辑与特性编辑： 对象编辑是指对门窗对象的整体属性进行编辑，包括位置、大小、形状等。特性编辑则是指对门窗的具体属性进行编辑，如颜色、材质等。 3. 门窗的内外翻转：内外翻转是指改变门窗的朝向，将门窗从内侧翻转至外侧或从外侧翻转至内侧，以适应建筑设计的需要。 4. 门窗编号：门窗编号是对建筑图纸中的门窗进行标识和编号，以便于管理和识别。通过门窗编号，可以对不同的门窗进行唯一标识，方便后续的管理和修改。 考纲/教学要求 一 考试要求： 1. 能够熟练使用CAD软件进行门窗的编辑和管理操作。 2. 理解门窗编辑功能的基本原理和操作步骤。 3. 能够根据设计需求进行门窗的大小、朝向和属性等方面的调整。 4. 能够使用相应的菜单命令生成门窗编号、门窗表和门窗总表。 5. 具备解决门窗编辑中常见问题和应用技巧的能力。 考纲/教学要求 一 易考题型： 操作题：知道如何进行门窗的大小调整、朝向改变以及属性修改等操作 选择题：不同门窗编辑功能的菜单命令和操作步骤 门窗编辑功能的基本操作和应用场景 应用题：知道门窗编辑中常见的注意事项和技巧 考纲/教学要求 一 知识点思维导图 考纲/教学要求 一 知识点梳理： 1.门窗的夹点编辑：普通门、普通窗都有若干个预设好的夹点,拖动夹点时门窗对象会按预设的行为作出动作,熟练操纵夹点进行编辑是用户应该掌握的高效编辑手段,夹点编辑的缺点是一次只能对一个对象进行操作,而不能一次更新多个对象,为此系统提供了各种门窗编辑命令。门窗对象提供的夹点编辑功能如图 8-2-1~图 8-2-3 所示其中部分夹点用 C 来切换功能。 知识点梳理 二 知识点梳理： 2.对象编辑与特性编辑:双击门窗对象即可进入对象编辑状态,对门窗进行参数修改。选择门窗对象单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中可以选择“对象编辑”或者“特性编辑”,虽然两者都可以用于修改门窗属性,但是相对而言，“对象编辑”启动了创建门窗的对话框,参数比较直观,而且可以替换门窗的外观样式。 门窗对象编辑对话框与门窗对象插入对话框类似,只是没有了插人或替换的一排图标. 并增加了“单侧改宽”的复选框。“窗”对话框如图 8-2-4 所示。 知识点梳理 二 知识点梳理： 3.门窗编号:“门窗编号”命令用于生成或者修改门窗编号,根据普通门窗的门洞尺寸大小,提供自动编号功能,可以删除(隐去)已经编号的门窗,转角窗和带形窗按默认规则编号如果改编号范围内的门街还没有编号,会出现选择要修改编号的样板门窗的提示,本命令每一次执行只能对同一种门窗进行编号,因此只能选择一个门窗作为样板,多选后会要求逐个确认,与这个门窗参数相同的门窗编为同一个号,如果以前这些门窗有过编号,即便用过删除编号,也会提供默认的门窗编号。 4.对话框控件的说明: 更新原图:按当前参数框中的门窗信息更新原图门窗对象。 提取图纸:提取当前打开的工程或图形中的全部门窗信息。 选取范围:由设计师自行框选需提取门窗信息的图形范围。 知识点梳理 二 选择题 真题讲解 三 1.在门窗编辑中，要将门窗从外侧翻转至内侧，应该使用的菜单命令是 _______。 a) 门窗-内外翻转 b) 门窗-左右翻转 c) 门窗-内翻转 d) 门窗-外翻转 答案：a) 门窗-内外翻转 解析：内外翻转操作用于改变门窗的朝向，将门窗从外侧翻转至内侧。 选择题 真题讲解 三 2. 在门窗编辑中，要调整门窗的位置，应该使用的功能是 __________。 a) 夹点编辑 b) 特性编辑 c) 对象编辑 d) 内外翻转 答案：c) 对象编辑 解析：对象编辑功能主要用于调整门窗的位置。 选择题 真题讲解 三 3.门窗编号的主要作用是 __________。 a) 修改门窗的属性信息 b) 生成门窗的清单 c) 标识门窗在建筑图纸中的位置 d) 检查门窗的位置和大小 答案：c) 标识门窗在建筑图纸中的位置 解析：门窗编号主要用于标识门窗在建筑图纸中的位置，便于查找和识别。 选择题 真题讲解 三 4.门窗表用于 __________。 a) 修改门窗的属性信息 b) 统计门窗的数量和类型 c) 标识门窗在建筑图纸中的位置 d) 生成门窗的清单 答案：d) 生成门窗的清单 解析：门窗表用于列出所有门窗的详细信息，