第3章基因工程单元测试-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

基因工程同步检测 班级 姓名 得分 （时间：75分钟　满分：100分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（　　） A.RNA聚合酶、逆转录酶、Taq DNA聚合酶 B.DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA水解聚为单酶 C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解聚为单链 D.转录、基因突变过程 2.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（　　） A.质粒是基因工程中唯一的载体 B.将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是DNA聚合酶 C.基因的“剪刀”指的是限制酶，该酶作用于氢键 D.通过该方法可以定向改造生物的性状，实现了基因重组 3.科研人员利用农杆菌转化法将抗病毒蛋白基因C导入番木瓜，培育出转基因抗病毒番木瓜，Ti质粒结构模式图如图所示。下列叙述正确的是（　　） A.农杆菌的TDNA与番木瓜基因发生重组 B.构建重组质粒需要限制酶和DNA聚合酶 C.含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性 D.转基因抗病毒番木瓜不具有卡那霉素抗性 4.利用某目的基因（图甲）和P1噬菌体载体（图乙）构建重组DNA。限制性内切核酸酶BglⅡ、EcoRⅠ和HindⅢ的酶切位点分别如下图所示（已知这三种限制酶切割产生的黏性末端不同）。下列分析错误的是 （　　） A.构建重组DNA时，可用BglⅡ和HindⅢ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体 B.构建重组DNA时，可用EcoRⅠ和HindⅢ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体 C.图乙中的P1噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后，含有两个游离的磷酸基团 D.用EcoR Ⅰ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体，再用DNA连接酶连接，只能产生一种重组DNA 5.基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，序号代表过程或方法）。下列说法正确的是（　　） A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶 B.②过程常用的方法是农杆菌转化法 C.③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞具有全能性 D.转基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原—抗体杂交技术检测 6.科学家将含有人溶菌酶基因的基因表达载体注射到鸡胚中获得转基因鸡，目的基因在鸡输卵管细胞中特异性表达，并能在鸡蛋中收集溶菌酶。下列说法错误的是（　　） A.可从基因文库获取人溶菌酶基因 B.RNA聚合酶识别鸡输卵管细胞中特异性表达的基因的启动子 C.可通过农杆菌转化法将人溶菌酶基因导入鸡胚 D.鸡输卵管细胞可将人溶菌酶分泌到细胞外 7.下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　） A.因动植物间存在生殖隔离，故动物细胞的基因不可以用于改良植物的遗传性状 B.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株进行个体水平的鉴定 D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入受体细胞的染色体上 8.下列有关DNA连接酶的说法，正确的是（　　） A.DNA连接酶和限制酶的作用恰好相反，DNA连接酶可以将限制酶切开的双链DNA片段“缝合”起来 B.DNA连接酶和DNA聚合酶一样能连接单链DNA片段 C.E.coli DNA连接酶可以连接有平末端的DNA片段，也能连接有黏性末端的DNA片段 D.T4 DNA连接酶只能连接有平末端的DNA片段 9.下列关于基因工程的应用的叙述，正确的是（　　） A.水稻细胞内检测到耐盐基因的表达产物，说明育种成功 B.向植物体内转入Bt毒蛋白基因可培育转基因抗病植物 C.转入胰岛素基因的大肠杆菌直接合成的胰岛素不具有生物活性 D.乳腺生物反应器只有乳腺细胞中含有目的基因 10.某些膀胱上皮细胞可以产生一种称为尿血小板溶素的膜蛋白。科学家将人的生长激素基因插入小鼠基因组内制成膀胱生物反应器，使小鼠膀胱可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是（　　） A.利用膀胱生物反应器生产人的生长激素属于蛋白质工程的应用 B.需要将尿血小板溶素基因与生长激素基因的启动子重组在一起 C.转基因小鼠中，人的生长激素基因只存在于膀胱上皮细胞中 D.只在小鼠细胞中检测到人的生长激素基因，不能说明该技术已获得成功 11.金花茶是一种观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列相关叙述正确的是（　　） A.图中②③在基因工程中依次称为目的基因、标记基因 B.图中①是载体，具有一个或多个限制酶识别位点 C.检测到受体细胞含有目的基因就