3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 第三课 公民权利 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 01 行使权利有界限 2023年2月13日下午，广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口，发生一起凶杀案，一名无业男子持刀先后刺死3人，其中2人当场已无生命体征，另1人在送医途中不治身亡。 引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬，没有全额得到。 任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 1.如何依法行使权利？ 3.2-1行使权利有界限 东城区检察院根据《英雄烈士保护法》相关规定，以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对许某提起公诉及刑事附带民事公益诉讼。 在公诉阶段指出。“许某作为一个拥有24万多名粉丝的微博博主，明知互联网的公开性和快速传播性，仍发表不当言论，不仅损害了董存瑞烈士的名誉、荣誉及其近亲属的个人情感，更损害了社会公众的民族和历史情感。英烈名誉、荣誉，任何人都不得亵渎和贬损。” 通过检察院的公诉，说一说我们行使权利还应注意什么？ ⑵公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(行使权利照程序) 违法 视频中债权人的行为违法吗? 他应该如何行使权利? 以案释法 1.怎样依法行使权利？（重点） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 行使权利有界限 行使权利有程序 行使权利有要求 我是新闻评论员 维护权利要守程序 02 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 公民维护权利守程序的原因？ 2、公民为什么要依照法定程序维护权利？ （1）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（作用） （2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（要求） 维护权利守程序 在朋友的陪同下，周某通过健身房工作人员找到健身房责人，将情况跟负责人进行沟通。希望通过双方沟通解决纠纷。 思考一：周某通过何种方式解决纠纷的呢？ 和解 方式一： 和解 适用范围 含义 原则 特点 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 消费、劳动争议和交通事故纠纷 自愿、互谅的基础上依据法律 快速、简便 过程 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （1）方式：和解 维护权利守程序 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在朋友的提醒下，周某找到了人民调解委员会，请求调解。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与双方进行交流，晓之以理，动之以情。 思考二：周某这次是通过何种方式解决纠纷呢？ 调解 方式二： （2）方式二：调解 含义 通过调解组织解决纠纷的方式。 依据 调解过程 特点 调解方式 调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达成协议,解决纠纷。 解决纠纷的有效方式 人民调解、行政调解、司法调解 法律法规和政策以及社会公德 人民调解能够相对迅速、低廉和简便地解决纠纷，使当事人能以较低的代价获得较大的利益。 行政调解：由我国行政机关（政府、公安机关、婚姻登记机关等）通过说服教育的方式，解决纠纷的一种调解制度. 人民调解：在人民调解委员会主持下，和 平解决纠纷 司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。 知识拓展 17 注意：区分“和解”与“调解” 和解 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解