内容正文:
九年级化学
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56
第I卷选择题(共40分)
(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. 硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
2. 元素周期表中第118号元素是最新公布中文名称的元素,该元素相关信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该元素的元素符号为Uu
B. 该元素是金属元素
C. 该元素原子的质子数为176
D. 该元素的原子序数为118
3. 下列常见的物质中,属于纯净物的是( )
A. 碘酒 B. 苹果醋 C. 蒸馏水 D. 葡萄糖注射液
4. 把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A. 二氧化锰 B. 白糖 C. 汽油 D. 碳酸钙
5. 下列关于“不一定”的说法中不正确的是( )
A. 质子数相同的粒子不一定属于同种元素
B. 能保持物质化学性质的粒子不一定是分子
C. 由同种分子构成的物质不一定是纯净物
D. 最外层电子数相同的原子不一定具有相似的化学性质
6. 目前,药物“奥司他韦”可用于治疗甲型流感,它的的化学式是C16H28N2O4。下列有关它的说法正确的是
A. 奥司他韦的相对分子质量为312g
B. 奥司他韦是由四种元素组成的混合物
C. 奥司他韦中氢、氮两种元素的质量比是1:1
D. 奥司他韦中含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子
7. 下列关于实验现象描述正确的是
A. 在试管中加热铜绿,绿色粉末变黑,试管内壁有水雾
B. 木炭在氧气中燃烧,发出红光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 在空气中灼烧葡萄糖,固体先熔化,后燃烧,留下黑色的炭黑
8. 下图是某个化学反应前后各物质的微观模拟图。图中“”、“”表示不同元素的原子。根据图示判断反应类型
A. 化合反应
B. 分解反应
C. 复分解反应
D. 置换反应
9. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是
A. 加热液体 B. 称量固体
C. 收集气体 D. 过滤浑浊食盐水
10. 下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种单质的是
A. O B. O2 C. O2- D. Al
11. 小燕同学用如图装置进行微型实验。向试剂乙中滴入液体甲,气球膨胀。引起气球膨胀的原因与其他三组不同的是
选项
乙
甲
A
水
浓硫酸
B
锌
稀盐酸
C
氧化钙
水
D
氢氧化钠
水
A. A B. B C. C D. D
12. 对生活中下列现象的解释错误的是
现象
解释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高,分子运动速率加快
B
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
气体分子间间隔大,易于压缩
C
放在箱子的樟脑丸一段时间后变小
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
受热后,分子体积变大
A. A B. B C. C D. D
13. 用分子的知识解释下列现象,正确的是
A. 大理石磨成粉末,说明分子很小
B. 降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热时变大
D. 碘液能使淀粉变蓝,酒精不能使淀粉变蓝,是由于不同种物质的分子化学性质不同
14. 下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是
A. 向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐
B. 鉴别氧气和空气两瓶气体时, 将燃着的木条分别插入瓶中,燃烧更旺的为氧气
C. 鉴别铁粉和石墨粉时,分别加入稀盐酸,若有气体放出,则证明为铁粉
D. 某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥
15. 下列推理正确的是( )
A. 分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
B. 化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化
C. 单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
D. 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素
16. 下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是
A. 氧气—火箭发射—可燃性
B. 稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光
C. 氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定
D. 二氧化锰—催化剂—具有催化性,可以改变某些化学反应速率
17. 下列说法正确的是( )
A. 黄铜比纯铜的硬度大,颜色鲜亮
B. 天天食用大量含碘的海产品、食盐,可预防甲状腺肿大
C. 铁、锌、钙属于人体必需的微量元素,缺乏时要