内容正文:
八年级下学期阶段一学情调研卷
物理
(考试时间:60分钟,满分:70分)
一、填空题。(本大题共6小题,共14分)
1.“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在车上,车胎变瘪了,这说明力可以改变物体的________,用力蹬单车踏板时,车由静止开始运动,这说明力能改变物体的___________。
2.根据弹性形变与外力的关系,人们制成了弹簧测力计。如图所示的弹簧测力计量程是________N,此时的测力计读数是________N。
3.质量为0.5kg的篮球所受的重力是________N,将篮球竖直向上抛出,在运动过程中,其重力大小________(选填“变小”“不变”或“变大”),重力的方向是________。(g取10N/kg)
4.小强放学后到操场踢足球,当球离开脚后,仍继续向前运动一段距离,这是因为球具有________,最后足球由于受到摩擦力停了下来,说明力能改变物体的________。
5.如图,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演,当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力________(填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,由于汽车具有________仍继续向前运动同时转动方向盘,地面对汽车的摩擦力改变了汽车的________,导致汽车急转弯发生“漂移”。
6.如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,水杯受到的重力与________(选填序号:A.手对杯子的握力/B.手对杯子的摩擦力)是一对平衡力。如果将水杯总重增加到2N,手握住水杯,仍然保持静止不动,那么手与水杯之间摩擦力的大小是________N。
二、单选题。(本大题共8小题,13、14为双选题,共16分)
7.用绳子系着水桶,手抓着绳子,从井中向上提水,此时手受到了向下的拉力,这个力的施力物体是( )
A.地球 B.绳子 C.水桶 D.水
8.甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,其中甲同学体重最大,乙同学手臂最长,丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A.三个同学一样大 B.手臂粗的同学 C.体重大的同学 D.手臂长的同学
9.关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是( )
A.1kg等于10N,重力方向总是竖直向下
B.将10kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C.天平和测力计在月球上将无法正常使用
D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,2kg物体受到的重力约20N
10.如图所示是抛出后的小球在空中运动轨迹,当物体到达最高点时若所受的外力全部消失则小球将( )
A.一定处于静止状态 B.一定作匀速直线运动
C.可能处于静止状态可能作匀速直线运动 D.运动状态可能发生了改变
11.图示为小张测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为,他对体重计的压力为,他受到的重力为G,则( )
A.与G是一对平衡力 B.与是一对平衡力
C.与是一对相互作用力 D.与G是一对相互作用力
12.下列事例中,为了减小摩擦的是( )
A.汽车刹车时,用力踩制动踏板 B.机器的转动部分装有滚动轴承
C.车辆的轮胎上制有明显的花纹 D.自行车的脚蹬表面凸凹不平
13.下面关于力的几种说法中,正确的是( )
A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B.手压气球,气球会变形,表明力可以改变物体的形状
C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同
D.“孤掌难鸣”说明只有一个物体,不能产生力的作用
14.如图,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着物块A,物块A下面是一长木板,实验时用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动。下列说法正确的是( )
A.实验时变速向左拉动长木板,测力计的示数也能保持不变
B.若改变拉力F,测力计的示数会随之改变
C.物块A受到的摩擦力为2.4N
D.长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力
三、作图题。(4分)
15.如图所示有一重为20N的球在空中飞行,画出该球所受到的重力的示意图。
16.一个小球在竖直的细绳的作用下,静止在竖直的墙壁上,请在图中画出小球所受力的示意图。
四、实验探究题。(本大题共3小题,共19分)
17.大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验,探究物体的重力大小与它的质量的关系,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究:
质量m(kg)
重力G(N)
0.05
0.5
0.10
1.0
0.15
1.5
0.20
2.0
0.25
2.5
0.30
3.