4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 1 学习目标 1.懂得权利与义务的关系，理解权利和义务相统一，提高辩证思维能力。（难点） 2.正确对待公民义务，增强履行义务的能力，提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。（重点） 3.知道违反义务应承担的责任，增强社会责任感和义务意识，自觉履行义务。 为什么共享单车会乱象频发？ 因为部分人只享受权利，而不履行义务。 导入新课 自学导航 请同学们自主学习教材，思考下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 4 地铁新规：被迫追剧、被迫听神曲……乘坐公交地铁时我们经常会遇到个别乘客旁若无人开手机外放的情况。对此，很多乘客表示“敢怒而不敢言”。目前，多地已新修订了《轨道交通乘客守则》，明确规定禁止在轨道区域内使用电子设备外放。 对此，很多人表示不理解，“坐地铁听歌看剧很正常”都是个人的事情和权利，政府不应该禁止？对此你怎么看？ 新课导入：在地铁上，你会使用耳机还是外放设备听歌？ 任何权利都是有边界的，公民在行使权利时不得损害其他公民合法的权利。且公民权利与义务具有一致性。我们在享受音乐权利的同时，也应履行遵守公德的义务。 坐在教室里，想一想你的权利和义务都有哪些呢？ 列举你的一项权利，说一说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力？ 列举你的一项义务，说一说这项义务对自己和他人的意义。 提示：我有受教育权，父母每天早上要为我准备早餐送我上学，老师们每天要精心准备每一堂课来给我传授知识，保洁人员为我提供干净的学习环境。 提示：我有受教育的义务。通过履行这项义务我可以获得丰富的知识，同时我也可以利用这些知识造福他人，奉献祖国。 权利义务相统一表现在哪些方面？ 1 3 2 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育） 宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 公民权利的实现与义务的履行有什么意义？ 国家保障公民的受教育权 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（P54）6 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 我们也要自觉履行受教育的义务 权利与义务不可分割 8 有关权利和义务的几种错误认识 错误认识 指正 等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同 割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、相互促进 先后论：先享受权利，后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系 侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要 均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量 ①读新闻：广东公共场所不戴口罩将被处罚 ②谈观点：你同意哪位同学的观点，说说理由。 公民享有人身自由权，出门要不要戴口罩，是自己的权利，别人无权干涉。 在防控疫情的当下，出门戴口罩、接受防疫检查也是公民应尽的法律义务，我们不能只享受权利而不承担义务。 × √ 案 例 分 析 坚持权利和义务相统一，大步向前走 享有权利多，履行义务少，结果寸步难行 归纳：如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 12 小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小颖，转而感觉心情不悦，但还是照办了。当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。 探究与分享： 归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与大家分享。 不能（或不提倡）。捡到失物归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为。但失主应该向捡到失物者道谢。 民法典关于拾得遗失物的规定 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 结合视频和教材，谈谈对法定义务的看法。 法