精品解析：湖北省恩施州咸丰春晖高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题

咸丰春晖高级中学三月月考 生物学试卷 考试时间：75分钟；满分：100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项符合题目要求。 1. 下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ） ①没有细胞结构的生物一定不是原核生物 ②有氧呼吸一定在线粒体中进行 ③光合作用一定在叶绿体中进行 ④所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 ⑤有中心体的生物一定不是高等植物 ⑥以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①⑤⑥ D. ②③⑥ 2. 黑龙江省是甜菜的主产区，甜菜含有很多的糖，并且甜菜作为喜钾植物，其种植需要从环境富集大量的K。下列分析正确的是（ ） A. K是甜菜细胞中必需的微量元素 B. 过多浇水会导致甜菜细胞大量吸水涨破 C. K的吸收需要借助膜上的通道蛋白 D. K对维持生物体的生命活动有重要作用 3. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中 C. 过程①和②均有水的参与或生成 D. 过程①产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O 4. 某雌雄同株的植物可以自花传粉，也可以异花传粉。其花色由一对等位基因（D、d）控制，现将一包紫花种子（DD：Dd=1：1）种植，自然状态下得到的子代的性状分离比为（ ） A. 11：1 B. 3：1 C. 15：1 D. 35：1 5. “分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化学能进行机械做功，从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列说法错误的是（　　） A. “分子马达”与细胞骨架的结合是可逆的 B. “分子马达”可能具有ATP水解酶的作用 C. RNA聚合酶是沿DNA模板移动的“分子马达” D. “分子马达”的形成过程都需要核糖体、内质网和高尔基体的参与 6. 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是 A. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 B. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 7. 2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（　　） A. 血浆中二氧化碳浓度持续升高 B. 大量补水后，内环境可恢复稳态 C. 交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 D. 血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少 8. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A. 脊髓、小脑、大脑 B. 脑干、脊髓、小脑 C. 大脑、脊髓、小脑 D. 脑干、脊髓、大脑 9. 食物中葡萄糖增加会促进GLP-1（一种由肠道L细胞合成分泌的激素）分泌，GLP-1主要促进胰岛素的分泌，以减少餐后血糖的波动。下图为口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖对胰岛素应答反应的影响，下列叙述错误的是（ ） A. 肠道L细胞属于内分泌细胞，胰岛属于内分泌腺 B. 口服葡萄糖时胰岛素的分泌量比注射时多，与GLP-1有关 C. 与图中a段相比，b段的宽度更可代表GLP-1的效应大小 D. GLP-1与胰岛B细胞的相关受体结合，促进胰岛素分泌 10. 麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（　　） A. 初次接种该疫苗后，可产生抗体 B. 该疫苗是小分子物质 C. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T 细胞吞噬消化 D. 再次接种该疫苗后，记忆B细胞分化成浆细胞，释放细胞因子 11. 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 根的向地性和顶端优势现象都能说明生长素的生理作用具有两重性 B. 外界因素可影响植物激素的合成，进而调节植物基因组的表达 C. 探索生长素类似物促进插条生根最适浓度时，先进行预实验能有效控制实验误差 D. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 12. 图l和图2分