Unit 6 How many 第三课时（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

Unit 6 How many? 第三课时教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学生能够总结并掌握五个元音字母“a, e, i, o, u”在单词中的短音发音。 2. 学生能够根据五个元音字母的发音，正确填出单词中所缺的字母。 过程与方法： 1. 通过听录音、观察发音口型等方式，引导学生发现元音字母的发音规律。 2. 通过小组合作和竞赛活动，让学生在实践中巩固和运用所学知识。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的发音意识和语音感知能力，激发学习语音的兴趣。 2. 通过小组合作和竞赛活动，增强学生的团队意识和竞争意识。 教学重点： 能够总结并掌握五个元音字母“a, e, i, o, u”在单词中的发音。 教学难点： 能够根据五个元音字母的发音，正确填出单词中所缺的字母。 教学准备： PPT课件、课文录音、视频等。 教学过程： Step 1: 复习导入 1. 问候与互动 教师：Good morning, everyone! Are you ready to explore the sounds of vowels today? （早上好，同学们！你们准备好探索元音字母的发音了吗？） 学生回答。 2. 复习元音字母及其发音 教师展示元音字母卡片，并让学生回忆和说出它们的发音。 教师：Let’s review the vowels and their sounds. Can you tell me how these vowels are pronounced? （我们来复习一下元音字母和它们的发音。你们能告诉我这些元音字母是怎么发音的吗？） 学生回答，复习元音字母发音。 Step 2: 学习新课 1. 学习元音字母在单词中的短音发音 教师播放课文录音，让学生听录音并观察元音字母在单词中的发音。 教师：Now, let’s listen to the recording and pay attention to how the vowels sound in the words. （现在，我们来听录音，并注意元音字母在单词中的发音。） 学生听录音，观察发音。 教师引导学生总结元音字母在单词中的短音发音规律，并举例说明。 2. 填字母练习 教师展示含有缺失字母的单词，要求学生根据元音字母的发音填出正确的字母。 教师：Look at these words with missing letters. Can you fill in the blanks based on the vowel sounds? （看这些含有缺失字母的单词。你们能根据元音字母的发音填出空白吗？） 学生进行填字母练习，教师巡视指导。 Step 3: 巩固与拓展 1. 小组合作活动 教师将学生分成小组，给每组发放含有缺失字母的单词卡片，要求小组合作完成填字母任务，并展示结果。 教师：In groups, you will receive cards with words with missing letters. Work together to fill in the blanks and then present your answers to the class. （小组内，你们将收到含有缺失字母的单词卡片。合作完成填字母任务，并向全班展示你们的答案。） 学生进行小组合作活动，教师巡视指导，并鼓励学生积极参与。 2. 竞赛游戏 教师设计竞赛游戏，如“元音字母发音大比拼”，要求学生快速准确地读出含有特定元音字母发音的单词。 教师：Now, let’s play a game called “Vowel Sound Challenge”. You will need to read out words with specific vowel sounds as quickly and accurately as possible. （现在，我们来玩一个叫做“元音字母发音大比拼”的游戏。你们需要快速准确地读出含有特定元音字母发音的单词。） 学生进行竞赛游戏，教师给予评价和鼓励。 Step 4: 总结与作业 1. 总结本课内容 教师总结本课学习的元音字母在单词中的短音发音及填字母练习，强调发音准确性和语音感知能力的重要性。 教师：Today, we learned the short sounds of vowels in words and practiced filling in missing letters. Remember to pay attention to vowel sounds when you read and speak English. （今天，我们学习了元音字母在单词中的短音发音，并练习了填字母。记住，在读和说英语时要注意元音字母的发