1.3 动物的生长时期（学案）---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

( 1 章 ) ( 第 三节 ) ( 动物的生长时期 ) ( 教学目标 ) ( 【 知识与技能 】 （1）能说出人、青蛙、蝗虫的生命周期及共同性。 （2）能阐明生命周期与生命代代相传的关系。 （3）能说明环境的变化对动物寿命的影响。 （4） 能区分出完全变态发育和不完全变态发育 【 过程与方法 】 （1）通过观察、类比、归纳，学会观察周围事物，看图看视频分析归纳，提高获取和处理信息的能力。 （2）通过小组讨论、合作探究,学会合作学习提升自我。 【 情感、态度与价值观 】 （1）了解环境变化对动物寿命的影响，增强保护环境的意识，养成保护环境的习惯。 （2） 养成科学精神，树立科学态度 【 科学、技术、社会与环境 】 （1）了解环境变化对动物寿命的影响，增强保护环境的意识，养成保护环境的习惯。 （2） 养成科学精神，树立科学态度 科学技术与社会关系 要关注生物的生存环境、珍爱生命，提高社会责任感 ， “ 保护动物人人有责 ” 。把所学的知识联系生活，用于生活。 【 重点 】 人、青蛙和蝗虫生命周期的共同性。 【 难点 】 理解 生命周期周而复始的进行使生命代代相传种族得以延续   动物变态发育的判断 ) 知识精讲 有的放矢 核心考点一：蛙的生长发育 知识归纳 1．蛙的生长发育顺序 春末夏初，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别排出卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中完成受精作用形成受精卵，受精卵经过胚胎发育形成蝌蚪，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙进一步发育成成蛙。 2．青蛙的生命周期： 3．蝌蚪与成蛙的比较 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 _______ 成蛙 水、陆两栖 蹼、后肢 游泳、跳跃 _______ 4.青蛙的变态发育 像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态发育。 青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等_______类动物具有的共同特征之一。.com 典型例题 珠联璧合 以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（　　） A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→胚盘→雏鸽 C．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫 （2021秋•潍坊期中）请阅读材料，回答后面的问题。 秦岭雨蛙又称秦岭树蟾，是我国特有物种，它对生存环境要求较高，栖息地需要临近水源。20世纪60～80年代是秦岭雨蛙最为活跃的时期为我国水生动物到陆生动物的进化研究提供了丰富材料。研究人员走访调查，了解到分布区域中村庄内的池塘、水坑等静水区域曾是秦岭雨蛙的重要栖息地，每值繁殖季节，数量庞大的秦岭雨蛙集结于此，叫声响彻村庄，但由于当时人们生态保护意识缺乏，只能用池塘填埋的方式，杜绝这种“扰民”现象。 （1）每到繁殖季节，蛙叫声响彻村庄，这是雄蛙在鸣叫，其目的是 　 　。 （2）秦岭雨蛙的受精卵上面的颜色深，这样有利于受精卵的发育，原因是 　 　，幼体和成体在形态结构及生活习性方面显著不同，因此它的发育方式属于 　 　。 （3）蚊子是雨蛙的捕食对象之一，其生长发育也离不开水。蚊的一生经过四个阶段，其中孑孓是它的 　 　阶段。从孑孓和成虫的形态特征比较来看，蚊子的发育属于 　 　发育。请列举两例与此类发育方式不同的昆虫 　 　。 （4）绝大多数昆虫是完全变态发育，与不完全变态相比，该发育方式的优势在于 　 　。 核心考点二：昆虫的发育过程 知识归纳 1．发育过程的类型 有两种类型：完全变态发育和不完全变态发育。 2．家蚕的发育过程 (1)完全变态发育，经历____________________________四个时期。即：受精卵→幼虫→蛹→成虫； (2)家蚕通过有性生殖方式产生后代，在发育过程中幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为完全变态发育。 (3)经过上述四个生长时期的动物还有：苍蝇、蚊子、蝴蝶等。 3．蝗虫的发育过程 (1)由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 (2)不完全变态发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期。即： 受精卵→若虫→成虫 (3)与蝗虫的生长发育类似的昆虫还有：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、臭虫等。 典型例题 珠联璧合 （2021秋•延庆区期末）中国从古代就开始人工养蜂采蜜。蜂蜜为蜜蜂采集花蜜，经自然发酵而成的黄白色黏稠液体，既是良药，又是上等饮料，被誉为“大自然中最