3 荷花 课件-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

3 荷 花 挨挨挤挤 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 翩翩起舞 随风 舞蹈 停止 pénɡ 在该词中读轻声“penɡ” 挨 识字开花 蓬 蹈 胀 翩 势 7 思考作者是怀着怎样的心情来看荷花的？荷花美在哪里呢？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 作者是怎样评价这一池荷花的呢？ “一大幅活的画” 品读课文 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画” 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 拟人 又多又密 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 比喻 色彩 形态 品读课文 写出了荷叶又大又圆又美。 “挨挨挤挤”换成“密密麻麻”可以吗？为什么？ 不可以。“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，像一群调皮的孩子挤在一起，突显了荷叶多而密的特点，更加生动富有情趣；“密密麻麻”虽然也能表达荷叶多而密的特点，但是却没有挨挨挤挤更富有活力。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。 冒 品读课文 荷叶太多把荷花挡住了，而荷花拼命地钻了出来 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 初绽 绽放 含苞 品读课文 荷花 初绽 绽放 含苞 两三片花瓣儿 露出嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿（饱胀、破裂） 荷叶 挨挨挤挤 碧绿 “一大幅活的画” 冒 品读课文 荷花千姿百态，一朵有一朵的姿态，请同学们起立，边做动作边读这一段。 化身为“荷花”的我在做什么？看到、听到、想到了什么？ 品读课文 4我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 品读课文 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 你能想象情景并补写几句话吗？ 省略了其他有趣的想象。 蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣 小鸟从远方飞来，告诉我到森林捉虫的快乐 小鸟从远方飞来，告诉我__________ _______________ 到森林捉 虫的快乐…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 时间长 $$