5.3 中国国家发展战略举例 课件 2023-2024学年高一地理人教版(2019)必修第二册

2024-03-27
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第五章 环境与发展 第三节 中国国家发展战略举例 情境导入 导入一 材料 党的二十大报告明确提出,发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国。党的十八大以来,习近平同志站在维护海洋权益、建设海洋强国、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的战略高度,深刻总结历史上世界性大国兴衰发展的经验教训,深刻阐述了海洋、海权、海军在国家主权、安全和发展全局中的突出地位作用,揭示了海洋、海权、海军与国家崛起、民族复兴的内在联系,发出了经略海洋、维护海权、建设海军的伟大号召。 思考:发展海洋经济、维护海洋权益对中华民族伟大复兴有什么作用? 情境导入 导入二 《主体功能区规划》是我国第一次颁布实施的中长期国土开发总体规划,立足于构筑我国长远的、可持续的发展蓝图。涉及国家影响力和控制力的提升、人口和产业未来的集聚、生态和粮食安全格局的保障。主体功能区规划已经提升到国家战略的高度。 我国划分了哪几类主体功能区呢? 3 精彩课堂 主题探究活动一 建设主体功能区 (一)主体功能区确定的地理背景 材料 国务院《全国主体功能区规划》(以下简称《规划》)中指出,《规划》是我国国土空间开发的战略性、基础性和约束性规划。编制实施《规划》,是深入贯彻落实科学发展观的重大战略举措,对于推进形成人口、经济和资源环境相协调的国土空间开发格局,加快转变经济发展方式,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,实现全面建设小康社会目标和社会主义现代化建设长远目标,具有重要战略意义。 精彩课堂 结合阅读材料和教材内容思考: 1.什么是主体功能? 一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 2.主体功能区战略的主要目的是什么? 建设主体功能区是生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略。主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发。 精彩课堂 3.确定区域主体功能通常考虑的地理因素是什么? 一般来说,在确定区域的主体功能时,会综合考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等地理背景。 精彩课堂 (二)建设主体功能区的具体地理背景 地理背景(1)——适宜开发的土地少。 我国陆地国土空间面积广大,但山地多,平原少,约60%的陆地国土空间为山地和高原。宜工业化城镇化开发的面积有180余万平方公里,但扣除必须保护的耕地和已有建设用地,今后可用于开发的土地面积不到全国陆地国土总面积的3%。适宜开发的国土面积较少,决定了我国必须走空间节约集约的发展道路。 精彩课堂 简要总结我国可开发的土地资源特点及开发的基本要求。 适宜开发的国土面积少,人均可利用土地资源区域差异明显,这决定了我国必须集约利用土地,减少对土地的占用。 精彩课堂 地理背景(2)——自然资源分布不均。 我国水资源总量为2.8万亿立方米,居世界第六位,但人均水资源量仅为世界人均占有量的28%。水资源空间分布不均,水资源分布与土地资源、经济布局不相匹配。南方地区水资源量占全国的81%,北方地区仅占19%;北方地区水资源供需紧张,水资源开发利用程度达到了水体污染 水生态环境恶化问题突出 南方一些水资源充裕地区出现水质型缺水。水资源短缺,既影响着经济发展,也制约着人口和经济的均衡分布,还带来了许多生态问题。 精彩课堂 地理背景(3)——生态环境比较脆弱。 我国生态类型多样,森林、湿地、草原、荒漠、海洋等生态系统均有分布。但生态脆弱区域面积广大,脆弱因素复杂。中度以上生态脆弱区域占全国陆地国土空间的55%,其中极度脆弱区域占9.7%,重度脆弱区域占19.8%,中度脆弱区域占25.5%。脆弱的生态环境,使大规模高强度的工业化城镇化开发只能在适宜开发的有限区域集中展开。 精彩课堂 脆弱的生态环境决定了我国不适宜通过大规模扩展面积来发展工业化和城镇化,需要提高已开发区域的空间利用效率,缓解对自然环境的压力。 上述情况要求我们怎样进行国土开发? 精彩课堂 地理背景(4)——区域经济发展不平衡。 阅读教材图5.18d,思考:我国区域经济发展的基本特点是什么? 这种发展特点要求我们怎样做? 我国经济呈现多极化趋势,东部沿海地区经济发展水平明显高于其他区域。我国需要协调区域经济发展,缩小区域间经济发展水平差异。 精彩课堂 (三)我国主体功能区的划分 1.优化开发区域。 国家优化开发区域是指具备以下条件的城镇化地区:综合实力较强,能够体现国家竞争力;经济规模较大,能支撑并带动全国经济发展;城镇体系比较健全,有条件形成具有全球影响力的特大城市群;内在经济联系紧密,区域一体化基础较好;科学技术创新实力较强,能引领并带动全国自主创新和结构升级。 精彩课堂 提出优化开发区域,既是针对一些人口和经济密集的城镇化地区存在过度开发隐患,必须优化发展内涵的迫切要求,更

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