第8课《土地的誓言》课件+2023—2024学年统编版语文七年级下册

人教部编版七年级下册语文课件 土地的誓言 端木蕻（hóng）良 1 1.感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。 （重点） 2.感受课文独特的多角度的抒情方式。（难点） 3.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀，培养崇高的爱国主义精神。 学习目标 2 新知导入 我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 整日价在关内流浪！ 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月， 才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊， 什么时候， 才能欢聚一堂？！ 3 1931年9月18日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，发动了“九一八”事变。当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。 今天，我们就来感受一下眷恋故土的东北同胞的心境。 新知导入 4 端木蕻(hóng)良(1912—1996) ，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗等人被称为“东北作家群”。1932年发表处女作《母亲》。其作品大都以东北为背景，场面宏伟，笔调细致，善于营造气氛，注重运用方言，在小说体式上有新的创造。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》等。 作者简介 5 本文选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一 (上海文艺出版社1990年版)。有改动。1941 年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡各地的东北人依然无家可归。作者怀着复杂的心情写下了这篇文章。 创作背景 6 知识链接 7 挚痛（ ） 泛滥（ ） 呻吟（ ） 嗥鸣（ ） 谰语（ ） 怪诞（ ） 亘古（ ） 蚱蜢（ ） 镐头（ ） 碾（ ） 辘辘（ ） 污秽（ ） zhì fàn làn yín háo lán dàn ɡèn měnɡ ɡǎo niǎn lù huì 学习字词 理解词义 泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。也比喻坏的事物不受限制地流行。 斑斓：灿烂多彩。 谰语：没有根据的话。 嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。 亘古：远古。 9 污秽：肮脏的东西。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 必须：表示事理上和情理上的必要；加强命令语气。 怪诞：荒诞离奇；古怪。 10 思考3：这些誓言表达了作者怎样的感情？ 思考1：如何理解本文的标题——“土地的誓言”？ 思考2：作者向家乡的土地发出了怎样的誓言？ 思考问题 速 读课 文 11 请同学们初读课文，并在课本上做好批注。体会作者的感情，思考这篇课文运用了什么样的修辞手法。 整体感知 1.划分课文层次。 2.画出课文中运用修辞方法的句子。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 批注要求 12 划分层次 课文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别写了什么内容？ 13 第一部分（1） 第二部分（2） 写“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之汹涌澎湃。 故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为解放故乡而战斗。 14 如何理解本文的标题——“土地的誓言”？ 《土地的誓言》，从文章来看，标题的要点应在于“誓言”。这“誓言”是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激烈地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。没有了土地也就无所谓国家，所以作者把它放在题目上，突出了它在一个爱国者心中的地位。 整体探究 作者向家乡的土地发出了怎样的誓言？找一找原文中的句子。 我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。 我必定为她而战斗到底。 为了她，我愿付出一切。 16 这些誓言表达了作者怎样的感情？ 表达了作者失去家乡的悲愤之情，对家乡的热爱与眷恋，以及愿为家乡的解放牺牲一切的决心和勇气。 17 文章开头一句有什么作用？ 结构上 内容上 抒发了对故乡的热爱之情。 总领第1段。 品味第一部分 “挚痛的热爱”奠定了全文的基调。 我无时无