11.2《滑轮》同步练习2023－2024学年苏科版物理九年级上册

11.2《滑轮》同步练习 苏科版物理九年级上册 一、知识梳理 定滑轮的实质： 相当于一个___________ 杠杆，拉力和重力的关系是：_______________   ，因此使用定滑轮不省力。 动滑轮的实质： 相当于一个________ 杠杆，拉力和重力的关系是：_________________ ，因此使用一个动滑轮可以省_____力。 二、同步练习 1．学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做 A．既省力，也改变力的方向 B．省力，但不改变力的方向 C．不省力，但改变力的方向 D．既不省力，也不改变力的方向 2．关于滑轮、滑轮组，下列说法中正确的是（　　） A．定滑轮可以省力 B．定滑轮是等臂杠杆 C．只使用动滑轮就会改变力的方向 D．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离 3．如图所示的滑轮组，当物体A在动滑轮作用下由静止水平向右移动1m时，动滑轮克服物体A的摩擦力做的功为30J，则拉力F的大小（   ） A．一定是10N B．一定是15N C．一定大于10N D．一定大于15N 4．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升同一重物G，若不计摩擦和绳重，则下列判断不正确的是（　　） A．F1=F2 B．使用甲装置可省力 C．F3=F4 D．使用乙装置可改变力的方向 5．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（   ） A．20N， 0.4m／s    B．20N ，0.1 m／s   C．5 N， 0.4m／s     D．5N ，0.1 m／s 二、填空题 6．对于定滑轮，当不计绳重和摩擦时拉力 （填“等于”或“不等于”）重物重力，计绳重和摩擦时拉力 重力（填“等于”或“不等于”），不省距离，物体移动的距离 （填“等于”或“不等于”）绳子自由端移动的距离。定滑轮不同方向上的拉力大小 （填“相等”或“不相等”），力臂都等于 （填“滑轮半径”或“滑轮直径”），所以力的大小都 。（填“相等”或“不相等”） 7．如图所示，人向下拉绳提升重物。已知物体重400N，动滑轮重60N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5m，人需用的拉力为 N，绳子自由端移动的距离为 m。    8．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，其中每个滑轮重100N，不计绳重和摩擦。他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止状态，此时吊篮底面对他的支持力为 N。 9．如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F= 牛，物体A受到的摩擦力f= 牛，2秒内拉力F走过的距离 米。（不计轮、绳重、摩擦） 10．图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），动滑轮重为 N，3s内拉力移动的距离为 m。 11．如图所示的装置，重50N的重物，以的速度在水平面上做匀速直线运动，作用在绳子自由端的拉力，物体A受到的滑动摩擦力是 N，10s内绳子自由端通过的距离是 （不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）。 12．如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为 N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为 N。 13．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F为 N，绳端移动的速度是物体移动速度的 倍。 14．如图所示实验装置，甲物体重16N，乙物体重12N，静止时不计测力计自重，测力计的示数是 N。 15．如图所示，用不同方法利用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为2N。则拉力大小分别为F1= N，F2= N，F3= N。 三、作图题 16．有一物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组利用300N的力将重物匀速提到楼上，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。 17．如图所示，某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起，请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组绳子绕法。 四、计算题 18．如图所示，重为100牛的物体在水平