内容正文:
第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化
课标要求
了解辽宋夏金元统治时期经济、社会、文化等方面的新变化。
【基础知识回顾】
一、经济的发展
1.农业
发展概况
意义
耕作制度
一年两熟、一年三熟
土地利用率提高,粮食产量增加,人口增多
经济结构
出现固定种植经济作物的农户
推动商品经济发展,对传统自然经济结构有一定突破
棉花种植
宋朝开始,_____________逐渐普遍
带动了棉纺织业的发展,棉布逐渐成为人们的主要衣料
边疆开发
在辽夏金元的统治下,边疆农业有显著进步
边疆地区获得进一步开发,中原农耕文明向周边扩展
2.手工业
部门
发展概况
意义
制瓷业
(1)宋朝出现五大名窑
(2)元朝烧出了新型彩绘瓷器__________和釉里红
宋元时期,瓷器大量出口海外,继丝绸之后成为中华文明新的物质象征
矿冶业
北宋_______的开采量很大,矿冶业在手工业中占有重要地位
燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量
印刷业
印刷业是宋朝新兴的手工业
推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展
3.商业
⑴市场:宋朝时期,面向大众的基层市场蓬勃涌现。
⑵边贸:宋朝设置______________与少数民族政权互市交易,民间贸易也相当活跃。
⑶货币:北宋开始出现纸币“交子”;元朝纸币成为主要货币。
⑷海外贸易:泉州、广州等港口设市舶司,外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。
4. 经济重心南移
(1)概况
⑴唐朝中叶以来:南方的经济实力渐渐超过北方。
⑵北宋:在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局也已定型。
⑶南宋:进一步奠定了南方的经济重心地位。长江下游和_____________,成为全国最重要粮仓。
⑷元朝:南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南。
(2)影响
①经济:南方工商业城市增多,商品经济发达。②交通:海上交通运输改善,海上贸易繁荣。
③人口:南方的人口迅速膨胀,比重不断增长。④民族关系:民族交融加强。
⑤文化:促进南方文化教育事业发展,江浙一带人才集中;科举_________________________。
二、社会的变化
1.门第观念的淡化。---“取士不问家世,婚姻不问阀阅。”
2.社会成员身份趋于平等。
3.国家对社会控制放松。----“财富无定势,田宅无定主。”
思考:宋元商品经济发展的表现
⑴农业:经济作物广泛种植,专业化生产,农产品商品化程度提高。
⑵手工业:私营手工业全面繁荣,投入市场的手工业产品大量增加。
⑶商业:商人队伍壮大,纸币使用,市场繁荣,商路发达,边贸外贸兴盛。
⑷城市:城市人口规模扩大,经济功能增强;工商市镇兴起;城市化率提高。
三、儒学的复兴
1、背景:从三国到五代,以阐释经书字句为主的_______________日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。
2、时间:从北宋中期起,一批学者掀起了__________________运动。
3、表现:
(1)力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为___________服务。
(2)希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
(3)提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的口号。
4、代表:_______的程颢、程颐兄弟和南宋的__________,因此这一学派也被称为“程朱理学”。
5、特点:理学比较注重抽象思维,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。
6、内涵:①世界观:“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”
②人生观:“_________________”,通过道德修养克服过度的欲望,达到“圣人”境界。
③认识论和方法论:“格物致知”,深刻探究万物,达到对普遍天理的认识。
7、教育:朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“___________”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物。
8、影响:从__________后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。
四、文学艺术和科技
1、宋词
(1)起源:唐朝后期出现的一种新诗体——词,宋朝鼎盛。
(2)背景:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。
(3)特点:词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。
(4)代表:以豪放派的_____________________和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。
(5)影响:士大夫的著名词作在社会上广泛流传。
2、元曲
(1)内容:包括散曲和____________。
(2)特点:
①散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。
②演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同