第四单元复习任务单-2023-2024学年语文六年级下册统编版

六下第四单元复习任务单（学生版） 第一课时 任务一（约12分钟） 1.读生字词。2.读认读字词。3.读多音字。 任务二（约12分钟） 一、拼写词语，字迹工整。 yòu zhì bì miǎn yán jù pì jìng （ ） （ ） （ ） （ ） chè dǐ yā pò pī píng xī shēng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、细读题目，正确选择。 1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )。 A.苦刑(xín) 宪兵(xiàn) 侦探(zhēn) 鸿毛(hóng) B.和弄(hè) 威胁(xié) 碗筷(kuài) 鱼饵(ěr) C.收敛(liǎn) 抽噎(yē) 瞻仰(zhān) 青稞(kē) D.搪瓷碗(táng) 娱乐场(yú) 追悼会(dào) 奄奄一息(yān) 2.下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 A.难过/遇难 用劲/坚劲 B.夹住/夹衣 等待/待会儿 C.附和/曲高和寡 踏步/脚踏实地 D.横肉/蛮横 吞咽/咽喉 3．下列词语中书写有误的一项的一项是（ ）。 A.残爆 退避三舍 B.会意 应接不暇 C.匪徒 崇山峻岭 D.剥削 目不转睛 4.下列词语中，使用不恰当的是（ ）。 A.在一起持刀劫持人质事件中，凶手被当场击毙，真是死得其所。 B.不管是企业还是政府机关，都要实行“精兵简政”。 C.这支强大的队伍由来自五湖四海的精英组成。 D.哥哥离开家时奶奶嘱咐再三，生怕他有个三长两短的。 5．给下列选择合适的解释。 鼎：A.古代煮东西用的器物； B.借指王位、帝业； C.正当、正在； D.大。 （1）人声鼎沸（ ） （2）鼎力相助（ ） （3）鼎盛时期（ ） （4）定鼎中原（ ） 固：A.本来、原来； B.坚决地、坚定地； C.结实、牢固； D.坚硬。 （5）固守阵地（ ） （6）稳固（ ） （7）固有一死（ ） （8）凝固（ ） 6.将下列句子中画横线的部分换成意思相同的成语。 （1）那些烈士们，是为人民而死，他们的死是非常有价值的。 （ ） （2）他一副盛怒的样子，咬牙切齿，要去找对方算账。 （ ） 任务三（约10分钟） 1.读背“日积月累”。2.读课文梳理。3.读关键句。4.读资料。 任务四（约8分钟） 1、 仔细读题，完成填空。 童童：按要求完成填空。 A．良药苦口利于病， 。 B．书到用时方恨少， 。 C．有意栽花花不发， 。 D． ，子欲养而亲不待。 E． ，莫把无时当有时。 1.多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母的是 。（填序号） 2.小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议。你用 来劝告他。 3.奶奶看到我们浪费物品时，常劝告我们 。 4.“ ”，现在我才后悔自己平时没有多看书，真希望那些美文佳句能像泉水一样从我的笔下喷涌而出。 二、品读句子，完成练习。 1.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。 这句话从 等方面对老班长进行外貌描写，为后文表现老班长 的精神品质奠定基础。 2.扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这段话不仅描写了扁鼻子军官痛打雨来的一系列动作，更形象地抓住他的 和 进行了细致的描写，这样写准确地表现了敌人的 ，从而更能衬托出雨来的 。 三、细读题目，正确选择。 1．下列说法中正确的一项是( )。 A.《十六年前的回忆》一文采用了欲扬先抑的写法，突出了作者一直把父亲的被害日牢记在心的思想感情，加深了读者的印象。 B.《董存瑞舍身炸碉堡》一文采用了倒叙的方法，课文的主体部分都是对往事的回忆。 C.《为人民服务》是毛泽东于1944年在张思德追悼会上作的演讲。 2．下列关于文章开头和结尾的表述，有误的一项是（ ）。 A.《草