内容正文:
情绪调节方法 示例
改变认知评价 受老师批评后难过时,提醒自己“良药苦口,老师良苦用心”。
转移注意 公园散步、聊天、听音乐、绘画、爬山等
合理宣泄 ①在适当场合大哭一场;②倾诉;写想法;写信;③剧烈运动;
④空旷的场地放声歌唱或大喊大叫等。
放松训练 深呼吸、冥想放松、肌肉放松
★候课任务合理地调节情绪方法:P40
情绪调节方法 示例
改变认知评价 受老师批评后难过时,提醒自己“良药苦口,老师良苦用心”。
转移注意 公园散步、聊天、听音乐、绘画、爬山等
合理宣泄 ①在适当场合大哭一场;②倾诉;写想法;写信;③剧烈运动;
④空旷的场地放声歌唱或大喊大叫等。
放松训练 深呼吸、冥想放松、肌肉放松
★背:合理地调节情绪方法:P40/抄至课本首页
学以致用
1.(2021·山西中考)某同学郁闷时,约朋友去看了场电影。这是在用________法调节情绪。(1分)
2.(2020·山西中考)复学后的第一次考试,小鑫成绩不理想,情绪低落。她在日记里分析了失利的原因,并制定了相应的措施。这是用______法调节情绪。(1分)
3.(2019·山西中考)心情不好时,就到操场散步,这是用
______法调节情绪。(1分)
4.(2017·山西中考)调控不良情绪的方法除了转移注意法、合理发泄法,还有二种是________。(1分)
—— 七下《道德与法治》单元复习课②
第二单元 做情绪情感的主人
표지
3
目录
1
知识结构
2
3
考点导航
习题精练
4
能力提升
1
知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元,记好关键词,搞清概念间的联系;
①青春期我们的情绪发生着微妙变化,正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。
②我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感,我们逐渐学会关爱他人,关爱社会。
单元综述
第二单元 做情绪情感的主人
第四课
揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
4.2 情绪的管理
第五课
品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
5.2 在品味情感中成长
单元导语
--
5
2
知识结构
▲复习要求:请同学们对照自己的笔记,画一画本单元的思维导图;
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6
2
考点导航
▲复习要求:请同学们打开课本和笔记,在书上找到相应的答案;并熟读
▶影响情绪的因素有哪些?
▶情绪的作用有哪些?
▶青春期情绪特点有哪些?
▶如何正确对待青春期的情绪?
▶调节情绪的方法有哪些?
▶情感与情绪有什么关系?
考点扫描
▶ 情感有什么作用?
▶ 怎样获得美好的情感?
▶ 怎样正确认识生活中的负面情感?
▶ 如何传递情感正能量?
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7
补充: 新型肺炎疫情下,如何保持情绪稳定?
▲专家的建议:①休息:保持正常生活规律② 运动:选择居家可做的锻炼,不仅可增强体质,提高免疫力,还可减轻焦虑③音乐:听轻松愉快的音乐④ 放松训练:深呼吸、瑜伽、冥想、太极等⑤倾诉:一吐为快⑥看电影、阅读、书法⑦ 香薰、泡热水澡:放松肌肉神经。⑧宣泄:大喊大叫大哭大笑,使情绪发泄,减轻压力⑨写作:可写下自己的压力体验⑩有节制地获取信息:每天接收有关信息的时间尽量控制不超过一个小时
▶考点链接①:【揭开情绪的面纱】①善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
3
习题精练
1.【2020广西】“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是( )
A. 少壮不努力,老大徒伤悲
B. 郎骑竹马来,绕床弄青梅
C. 举头望明月,低头思故乡
D. 大漠孤烟直,长河落日圆
【答案与解析】C “故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”这体现了思乡的情感,上述诗句与之蕴含的情感相一致的是C选项,举头望明月,低头思故乡;ABD选项均没有体现思乡情怀。
9
3
习题精练
2.【2020江苏】疫情期间,武汉方仓医院的护士们利用空余时间带领大家跳起了健身舞,活跃了气氛。这有利于( )
①患者强身健体,尽早恢复健康
②转移患者注意