4.2 依法履行义务 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 新修订的《广州市城市轨道交通管理条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起施行，禁止使用电子设备时外放声音等9类影响城市轨道交通公共场所容貌、环境卫生的行为。此外，《条例》明确禁止携带宠物、家禽等动物乘车，满足条件的导盲犬、扶助犬除外。 对此，很多人表示不理解，“坐地铁听歌看剧很正常”都是个人的事情和权利，政府不应该禁止？对此你怎么看？ 【#广州地铁禁止恐怖形象进站#】近日，有网络视频画面显示，广州一地铁站内进站口摆放了卸妆台，化有惊悚妆容的乘客需要卸妆才能进站乘坐地铁。 　　广州地铁方面表示，根据《广州市城市轨道交通乘客守则》第十三条（九）规定，禁止出现“赤脚、赤膊、衣冠不整或妆容、装扮容易引起他人不适或造成恐慌的行为”，“恐怖”妆面或装扮“鬼怪”等惊悚形象，容易引发其他乘客围观甚至恐慌，存在较大安全隐患的装扮禁止进站。 有人表示不理解，认为这是限制了妆容自由，是对小众爱好的歧视。 部编版 第四课 公民义务 4.2 依法履行义务 3 核心素养目标 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 要求：阅读教材P53-P59，在课本上标注问题要点。（3分钟） 公民权利和义务的关系是什么？ 怎样坚持权利和义务相统一？ 怎样依法履行义务？ 1 2 3 违反义务会承担什么责任？ 4 自主学习 3 权利义务相统一 01 课堂上，小张总是说话、做小动作，扰乱课堂秩序。同桌制止他。然而小张却理直气壮地说：“说话是我的权利，谁也管不着！” 思考：小张的说法和行为是否正确？为什么？ 不正确。小张有说话的权利，但也有遵守课堂纪律的义务，不能只享受权利，不履行义务。 思考：我们行使的权利，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 一、权利和义务相统一 情景 有关系。其他公民自觉的履行自己的义务有助于我们更好地行使权利，同样我们自觉履行义务，既有助于我们更好地行使权利，也有利于保障他人的合法权利。 7 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 1、权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 8 探究：权利与义务的关系 疫情期间停课不停学： 排队核算检测、出门主动戴口罩出示健康码： 散播谣言、不按要求居家隔离： 受教育的权利、履行受教育的义务、劳动权、劳动的义务 生命健康权、遵守宪法和法律的义务 （遵守公共秩序的义务） 没有正确行使言论自由的权利，没做到自觉履行遵守宪法和法律的义务 思考：权利和义务的关系是什么？ 第三十三条　 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （2）公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 一、权利和义务相统一 1、权利和义务的关系？ 10 第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 1、权利和义务的关系？ 一、权利和义务相统一 公民 义务 权利 享有 履行 需要 促进 依法履行义务 新闻速递 1月29日，犯罪嫌疑人吕某某以遗弃父亲吕某某为目的，带领父亲吕某某从大连市乘坐火车到达海拉尔区，并于1月31日，带其乘坐出租车至陈巴尔虎旗莫日格勒河景区，将其父亲遗弃在一处观景台后离开。因当日天气温度极低，导致被遗弃的吕某某双脚严重冻伤。目前，父亲吕某某正在呼伦贝尔市人民医院接受治疗。 吕某某遗弃亲人的行为，造成了恶劣的社会影响。侦查员对吕某某是否构成遗弃罪收集大量证据，证实吕某某在主观上存在遗弃的故意行为，且情节恶劣。 2月9日，侦查员依法传唤犯罪嫌疑人吕某某。经突击审讯，吕某某对自己的犯罪事实供认不讳，目前吕某某被依法刑事拘留，此案正在进一步调查中。 从权利和义务关系的角度评价吕某某遗弃父亲的行为？ 提示:我们要坚持权利和义务的相统