2024年江苏省宿迁市南师附中宿迁分校沭阳县怀文中学联考中考模拟预测物理试题

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2024-03-26
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2023—2024学年度第二学期九年级 物理练习 (日期:2024.3.26) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分.每题只有一个正确答案) 1.下列属于可再生能源的是 A.石油 B.煤炭 C.核燃料 D.太阳能 2生活处处有物理,以下估测最接近生活实际的是 A.宿迁六月份平均气温约为10℃ B.初中生课桌高度约为75cm C.初中生背负沉重的书包上学,书包平均重300N D.中考体育考试中某同学50m短跑成绩约为4s 3.为了探究声音的音调与频率的关系,小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成 这个探究目的是 甲 乙 丙 A.甲图:用不同的力敲击鼓面 B.乙图:用发声的音叉接触水面 C.丙图:改变小卡片在梳齿上划动的速度 D.丁图:把罩内的空气抽去一些 4.下列关于家庭电路和安全用电的说法正确的是 A.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,通过电能表的电流越大 B.用测电笔判断火线与零线时,手不能接触笔尾金属电极 C.空气开关自动断开都是由于用电器总功率过大引起的 D. 电冰箱的三脚插头改为二脚插头,仍然可以放心使用 5.2023年5月28日,中国国产大飞机C919首个商业航班飞行圆满完成下列现象中涉及 的原理与机翼获得升力的原理相同的是 甲 乙 丙 A.甲图:对着漏斗嘴向下吹气,乒乓球不掉下来 B.乙图:用吸管吸牛奶,牛奶盒发生形变 C.丙图:加热空气后,热气球不断上升 D.丁图:覆杯实验中松手后硬纸片不会掉下 九年级物理第1页(共6页) 6. 智能扫地机能自动清扫房间内的地板,给人们生活带来方便.当手动闭合开关S1或对 它说“开始清扫”(闭合开关S2),电动机都会工作,扫地机进入清扫模式:若在清扫 过程出现意外,开关S3自动闭合,电铃工作.图中的电路图符合上述设计要求的是 A B D 7.哈尔滨、杭州等地将打造低真空超高速磁浮飞行巴士,时速可达1000公里以上.磁浮 飞行巴士采用能量回收制动方式,巴士到站前停止动力供应,继续向前运行,内部线 圈切割磁感线产生电流,部分机械能转化为电能进行回收.下列四幅图中能反映能量 回收原理的是 A D 8.如图为冰壶比赛中的情境,比赛中掷球运动员右脚穿着“瞪冰鞋“,摩擦力大,利于起 步加速:左脚穿着“滑行鞋”,摩擦力小,利于滑行.在其他条件相同的情况下,橡胶 比塑料能提供更大的摩擦力.以下最适合掷球冰壶运动员比赛穿的鞋子是 A.左鞋底为光面橡胶,右鞋底为花纹橡胶 B.左鞋底为光面橡胶,右鞋底为花纹塑料 C.左鞋底为光面塑料,右鞋底为花纹橡胶 D.左鞋底为花纹塑料, 右鞋底为光面橡胶 y D 看不见 又看见了 (第8题) (第9题) (第10题) 9.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中 倒入一些水后,又能够看见硬币了(如图乙).关于“看不见和“又看见了两种情况, 下列分析正确的是 ①“看不见”是由于硬币没有反射光 ②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛 ③“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的反射到达眼晴 ④“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的折射到达眼睛 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”,在水平地面上用手将它推出,滚动 一段时间后,它能自动折返.“魔罐”被推出后向前滚动的过程中 九年级物理第2页(共6页) A.动能转化为弹性势能 B.弹性势能转化为动能 C.重力势能转化为弹性势能 D.弹性势能转化为重力势能 11.利用图中装置,既可以比较不同液体的比热容,又可以比较 不同燃料的热值。下列关于两实验的说法正确的是 A.两实验都要用到温度计、天平和秒表 B.两实验都要控制液体和燃料质量相等 C.两实验都要控制加热时间相等 烧 D.两实验都可根据温度计示数的变化来得出结论 12.他找到一根匀质的、粗细均匀的长木杆,在杆中间安装了水平转轴(忽略阻力),做 成一个等臂的杠杆.他又找了两个相同的厚壁气球及不计质量的细线,将充入空气后 的气球分别挂在杠杆两端离转轴等距的地方,杠杆保持水平平衡一段时间后,左侧气 球因缓慢漏气瘪了,如图所示.以下分析正确的是 A.杠杆仍将保持水平平衡 B.右侧气球受到空气的浮力较大,所以杠杆会向左倾斜 C.若想让杠杆再次水平平衡,可将右侧气球的悬点向左移动 D.若仅降低右侧气球内气体的温度,可能让杠杆再次水平平衡 二.填空题(本大题共6小题,每空1分,共18分) 13.2024年2月20日傍晚,一场罕见的霰雪天气袭击了宿迁,一夜之间满城道路皆成了“滑 雪赛道”.“酸”是高空中的水蒸气遇到冷空气▲一(填物态变化名称)而成的小冰 粒,因此在霰粒形成的过程中,需要▲(选填“吸热”或“放热”);霰粒的直径 大约为1.5▲(选填“nm”、“mm”、“cm”或

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