2024届高考生物大题二轮专项训练5-4：人和动物生命活动的调节

生物大题二轮专项训练5-4（人和动物生命活动的调节） 1．2023年诺贝尔生理学或医学奖颁发给科学家卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼，以表彰他们在核苷酸碱基修饰方面的发现，这些发现使针对新冠感染有效的mRNA疫苗的开发成为可能。mRNA疫苗的作用原理如图所示。回答下列问题： (1)抗原是指 。 (2)将mRNA包裹于脂质纳米载体颗粒的目的是 ；过程③中涉及具有单层膜的细胞器有 。 (3)病毒蛋白被抗原呈递细胞摄取处理后，将其抗原呈递给T细胞，受刺激的T细胞表面的 发生变化激活B细胞，使其增殖分化产生 。 (4)合格的疫苗需满足两个基本条件：安全性和有效性。mRNA稳定性差，在体内表达效率低，卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼最终合作解决了mRNA疫苗应用过程中的诸多问题。如通过对体外合成的mRNA进行碱基修饰而大大减弱免疫原性，从而减少非特异毒性反应发生；通过去除mRNA中混杂的双链RNA而进一步降低毒性，同时提高 ，使病毒蛋白含量增加，进而使特异性免疫应答增强。 (5)mRNA疫苗间隔注射2～3针比注射1针的效果更好，原因是 。 2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持内环境稳态的机制是相当复杂的。下图为布氏田鼠受持续寒冷刺激时机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。请回答： (1)内环境稳态的实质是指内环境的 保持相对稳定的状态。 (2)已知BAT细胞中，UCP-1蛋白能使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部转化成热能。请据图推测布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的机制是：寒冷环境下，机体促进甲状腺激素和去甲肾上腺素的分泌，去甲肾上腺素能与受体b特异性结合，导致BAT细胞中c-AMP增加，c-AMP的直接作用是 ，从而使有氧呼吸释放出来的能量全部转化成热能，从而抵御寒冷。 (3)向小鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少，基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点，观点一认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点二认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节，请设计实验，证明哪一种观点是正确的。（请补充实验思路和实验结果） 实验思路：选取生长发育正常的小鼠若干，随机均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。甲组小鼠摘除垂体，适量注射 ，测定TRH分泌量。乙组，摘除 ，适量注射 ，测定TRH分泌量。 实验结果与结论：如果 ，则观点1正确；如果 ，则观点2正确。如果 ，则观点1和观点2都正确。 3.研究表明，转录因子 Isl-1能直接结合到胰岛素基因的启动子上促进其转录，对胰岛素的分泌具有调控作用。KISS-54 是一种多肽类激素，其和细胞表面的受体 GPR54结合后也影响胰岛素的分泌。某科研人员为了探究KISS-54是否通过影响转录因子 Isl-1 的合成影响胰岛素的分泌，将某种细胞置于不同浓度的葡萄糖溶液中(5 mM 和10 mM)，并测定不同浓度的KISS-54作用下细胞内转录因子 Isl-1 的表达量，结果如图所示。请回答下列问题： (1)进行该实验前，科研人员首先利用荧光分子标记法确定 Isl-1 和 GPR54 是否存在于同一细胞中，该方法的原理是 。结果表明, Isl-1 和 GPR54存在于同一细胞中。 (2)该实验中，作为实验材料的“某种细胞”的名称为 。胰岛素具有降低血糖的作用，其降低血糖的作用机理是