第15课 文化遗产：人类共同的财富 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

15课：文化遗产 ——全人类共同的财富 课程标准： 认识文化遗产保护对保持文化的传承、 维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 遗产之名： 多元文化的世界阐释 壹 文化遗产 世界遗产公约标志 《世界遗产公约》确定世界遗产的三种类型 历史留给人类的宝贵财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。 物质文化遗产 （有形文化遗产） 非物质文化遗产（无形文化遗产） 文化遗产(包含文化景观) 世界自然遗产 世界文化与自然双重遗产 文化遗产是什么？ 从形态上分 文化遗产: 从历史、艺术或 科学角度看具有 突出的普遍价值 历史纵横 学生教材阅读 同学们知道那些文化遗产 标志象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。 4 5 材料1：敦煌是古代丝绸之路上的重要枢纽和厚重的 “历史符号”，为人类文明交流互动留下了丰厚的文化遗产。规模宏大的莫高窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1988-1995年，敦煌莫高窟北区出土汉文西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件……这批印本以佛经为主，内容丰富，种类多样。 —摘编自刘拉毛卓玛、杨富学《元代印本在莫高窟的发现及其重要性》 材料2：敦煌莫高窟是中国传统文化的瑰宝，历经北朝至宋元1000多年的不断开凿修建，形成了历史悠久的文化体系 。石窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点，又吸收中原地区石窟、陵墓雕饰、丝织物上的纹样特征，还吸取了中亚地区的一些纹样风格。 据材料分析敦煌莫高窟入选《世界遗产名录》的原因。 敦煌与全国的政治、经济和文化中心往来密切;敦煌的佛教发展兴盛;敦煌的民族具有多元性;敦煌不仅政治地位、军事地位重要，而且经济发达，文化昌盛;敦煌在元代后期长期发挥着丝绸之路上重要节点的作用 6 联合国教科文组织 “莫高窟坐落于丝绸之路沿线的战略要地，处于贸易以及宗教、文化和知识影响的十字路口，莫高窟的492座洞窟以其雕像和壁画而闻名，展现了跨越千年的佛教艺术。” 具有独特的艺术成就 在中国与中亚地区的交流中发挥了决定性作用 洞窟壁画是中国古代文明的独特见证 佛教艺术的杰出典范 保留了传统寺院聚落的典范 作为欧亚大陆文化、商业交流及佛教传播的中 转站发挥了重要作用。 7 万里长城 明清皇宫 秦始皇陵及兵马俑坑 布达拉宫历史建筑群 泰山 中国列入《世界遗产名录》的文化遗产 大足石刻 判断文化遗产类型 8 雅典卫城 孟菲斯及其墓地金字塔 古罗马城 阿布辛拜勒神庙 古代文明遗迹 世界 9 意大利 佛罗伦萨 广岛和平纪念公园原爆遗址 凡尔赛宫及其园林 近代文明遗迹 埃菲尔铁塔 世界 遗产之殇： 人类文明的悲惨际遇 贰 学生自己 12 张大千题记 威胁？ 人为 自然 非遗失传 15 遗产之幸： 共同财富的大国守护 叁 1906 清政府颁布 《保存古物 推广办法》 1909 1910 清学部电令甘 肃总督将所余 经卷悉数购买， 运回北京。 南京国民政府颁布 《古物保存法》。 1930 国立敦煌艺术研究所成立。1950年改为敦煌文物研究所 1944 莫高窟被列为第一批全国重点文物保护单位。 1961 1986 1987 被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》 2024 敦煌成为中国历史文化名城 2014 敦煌莫高窟数 字展示中心正 式运营 选其中关键点 体现了世界为保护敦煌这一人类共同的财富在行动 这既是守护之路，也是一条重生之路 17 世界 中国 古代 近代以来 19世纪开始 1906年 1964年 1930年 1972年 1961年 1982年 1978年 1985年 1979年 2004年 1998年 2006年 2003年 2011年 通过立法进行现代意义上的文物保护 清政府《保存古物推广办法》 中央古物保管委员会《古物保存法》 第一批重点文物保护单位180处 《中华人民共和国文物保护法》 《国际古迹保护与修复宪章》 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》 《世界遗产名录》 《濒危世界遗产名录》 《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》 《保护非物质文化遗产公约》 正式加入《世界遗产公约》 加入《保护非物质文化遗产公约》 《世界文化遗产保护管理办法》 《中华人民共和国非物质遗产法》 上层阶级收藏 上层阶级收藏 任务三预习检测 结合任务三和保护敦煌之路，归纳保护文化遗产的方法？ (从国际