2024年甘肃中考道德与法治总复习课件:专题四 坚持依法治国 建设法治中国

2024-03-26
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2024年中考道德与法治课件 甘肃专用 专题四 坚持依法治国 建设法治中国 角度一 依法治国 【时政链接】 材料一:2023年7月3日《人民日报》报道,近日,公安部组织开展打击电信网络诈骗犯罪“鄂湘鲁豫”区域会战,指挥4省公安机关同步开展集中打击,成功抓获一大批涉嫌诈骗违法犯罪嫌疑人。 材料二:习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上对当前和今后一个时期推进全面依法治国要重点抓好的工作提出了11个方面的要求:坚持党对全面依法治国的领导;坚持以人民为中心;坚持中国特色社会主义法治道路;坚持依宪治国、依宪执政;坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化;坚持建设中国特色社会主义法治体系;坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设;坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;要坚持统筹推进国内法治和涉外法治;要坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍;要坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 【考点链接】 1.法不可违,远离违法犯罪。2.坚持依法治国的基本方略。3.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。4.厉行法治要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。5.坚持中国共产党领导。 1.(表明类)公安部组织开展打击电信网络诈骗犯罪,表明我国实施怎样的治国方略? 依法治国的基本方略。 2.(做法类)坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持哪几个方面有机统一? 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 3.(原因类)为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路?(为什么要全面依法治国?) (1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (4)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 4.(是什么类)建设法治中国,坚定不移走中国特色社会主义法治道路要实现怎样的目标?(法治蓝图) 建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 5.(原因类)为什么要坚持党对全面依法治国的领导? (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 (3)党的领导是推进全面依法治国的根本保证。 6.(原因类)推进全面依法治国,为什么要坚持以人民为中心? (1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 (2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,是中国共产党的初心和使命。 (3)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 角度二 依宪治国 【时政链接】 材料一:2023年12月4日是第十个国家宪法日。设立国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国。 材料二:2023年6月15日,国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的55个部门和单位的81名负责人依法进行宪法宣誓。宣誓后,李强总理要求,要依宪施政、依法行政、恪尽职守、勤政为民,要依法履职尽责。 【考点链接】 1.宪法是国家的根本法。2.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。3.宪法是治国安邦的总章程。4.维护宪法权威,自觉践行宪法。5.依宪治国。 1.(原因类)推进全面依法治国,为什么要坚持依宪治国、依宪执政?(为什么要大力弘扬宪法精神?) (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是国家的根本法,是治国安邦的总章程。(2)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(3)宪法是国家法制统一的基础。 2.(说明类)开展“宪法宣传日”活动说明了什么? (1)我国坚持依法治国的基本方略;(2)我国大力建设法治中国;(3)宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程;(4)依法治国首先要坚持依宪治国等。 3.(意义类)开展“宪法宣传日”活动有什么意义? (1)有利于全面推进依法治国,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境;(2)有利于公民增强宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法的尊严;(3)有利于国家工作人员增强宪法意识,依法履行法定职责,推进依法行政、公正司法等。 4.(是什么类)我国宪法的基本原则是

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