河北省吴桥中学2023-2024学年高二年级下学期3月月考历史试题

吴桥中学高二年级3月月考历史试卷 考试范围：选必三(1~4单元) 一、单选题(共30题, 每题 2分) 1. 从孔子“仁者爱人”的解释， 到孟子“仁民爱物”的倡导，再到宋儒张载“民胞物与”命题的提出，始终贯彻着一种精神，影响广泛而深远，成为古代开明正直之士及民众对为政者的政德要求。据此可知，儒学( ) A. 蕴含着人文意识的价值诉求 B. 吸纳了佛道思想的核心理念 C. 彰显出君权至上的道德规范 D. 受到了历代士绅的普遍推崇 2. 周公用“德”说明了“天”的意向，天惟德是选，并用德的兴废作为夏、 商、 周更替的历史原因。依据德的原则， 对天、祖要诚，对己要严，与人为善，用于民则表现为“保民”。 下列属于敬天保民思想的是 ( ) A. “溥天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣” B. “才者，德之资也； 德者，才之帅也” C. “天视自我民事，天听自我民听” D. “治世不一道，便国不法古” 3.考古资料表明，距今约 8000—5000年的中国各地聚落遗址外围一般有壕沟围绕，里面的房子排列整齐，中央一般为大房屋； 古城遗址往往以规模宏大的宫城为中心，方正规矩； 墓葬遗址也普遍排列规整。据此可知，早期中国文化的特征是 ( ) A. 有容乃大，和谐共存 B. 追求秩序，稳定执中 C. 祖先崇拜，以人为本 D. 整体思维，天人合一 4. 晁错说：“民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著。不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”其言论( ) A. 表达了民富国强的愿景 B. 提出了农本商末的思想 C. 阐述了富安天下的道理 D. 体现了无为而治的理念 5. 中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。如图关于中国古代文化外传的时间轴，"? "处应填入 ( ) A. 火药经阿拉伯人传入欧洲 B. 漆器及其制造技术经中亚向西传播 C. 中国茶广泛传播到欧洲和大洋洲等地区 D. 瓷杯瓷盘随海禁的开放传到菲律宾 6.1861年冯桂芬提出“以中国之伦理纲常为原本，辅以中国富强之术。”1876年驻英公使郭嵩焘感叹： “(英国)政教风俗， 欧洲独擅其胜。 其视中国，亦犹三代盛时之视夷狄也。 中国士大夫知此义者尚无其人。”两人的观点( ) A. 都停留在“中体西用”的层次 B. 都否定了中国的传统文化 C. 都认识到西方政治制度的优越 D. 都认同向西方学习的主张 7. 《汉谟拉比法典》规定： “如果一个人打断了另一个人的骨头，那么人们可以打断这个人的骨头；如果一个人打断了其下人(奴隶)的骨头，那么他要赔偿一个米纳的银子。”该规定( ) A. 体现了法律面前人人平等 B. 带有明显的封建专制色彩 C. 实现了社会治理的法制化 D. 有利于维护奴隶主的利益 8. 文物、 历史遗迹、 文学作品等都是研究人类文明发展历程的重要史料， 其具有鲜明的地域性。观察如图，下列文物、历史遗迹、文学作品与其产生(出土)的地域匹配正确的是( ) ①卡尔纳克神庙 ②乌尔王陵竖琴嵌板画 ③“悬诗”④桑奇大塔 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9.公元425年，拜占庭帝国皇帝塞奥多西二世的妻子尤多西亚创作了《荷马史诗摘录》，构造了从上帝创世到基督升天的基督教历史，荷马也逐渐被塑造为基督教修道院里陈列的“先知” 之一。 这反映出 ( ) A. 世俗王权借助传统对抗教会 B. 正统思想借助古典文化扩大影响 C. 基督教会分裂趋势已经出现 D. 希腊人文主义思想呈现复兴迹象 10.苏格拉底举着苹果让同学们嗅气味，提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗? ” 他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，慌忙也举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿? ” 学生们异口同声地回答：“香味儿！”苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”这则故事表明苏格拉底 ( ) A. 反对智者学派 B. 强调客观存在 C. 推奉独立思考 D. 重视哲学思辨 11.罗马《十二铜表法》中关于交易行为的要求十分严格，不仅要求交易当事人亲自到场，说出规定的套语，履行铜片的交付手续，而且需要五位证人和一位司秤到场作证，交易方为有效。这一规定从本质上反映了罗马( ) A. 公民法注重形式的特点