5.3 基本经济制度 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

人教版八年级下册 道德 与法治 第五课第3节《基本经济 制度 》 王伟家有六口人，人人的工作都不 同 1分别员主家务农。 2: 奶奶在村口开了一个小餐馆。 3: 爸爸在中国工商银行工作。 4: 妈妈自己开了一个印刷厂，雇了 1 5 个 工 5: 姐姐在雀巢公司(大陆)上班。 你 能 说 说 他 们 工 作 单 位 的 性 质 各 是 什么 呢 ? 第1课时 基本经济制度 1、 知道国有经济、集体经济的含义及 其地位和作用；知道非公有制经济的 地位和作用；知道我国社会主义初级 阶段的基本经济制度的内容；理解国 家对公有制经济和非公有制经济的相 关政策。 2、 认同现阶段我国的基本经济制度， 树立制度自信，增强民族自豪感和自 信心。 学习目标 1 日 目标探究一：公有制为主体 1、 我国现阶段的基本经济制度是什么 ? 2、 我国的公有制经济的地位、内容? 3、 国有经济的含义、地位、作用及国 家的政策是什么? 4、 集体经济的含义、作用及国家的政 新知探究 我爸爸在我伯父的建 筑公司里负责项目管 理，我妈妈在家乡的 村办企业上班。 思考：这些同学父母的工作单位哪些属于 公有制经济?哪些属于非公有制经济? 我爸爸是国有企业的技术人 员，妈妈在外资企业工作。 我爸爸妈妈开了一家 小餐馆 探究活动一：我来说说 目前，我国国民经济中一些行业和领域 所占比重分别为：石油92.1%、石化 69 .3%、电力90 .6%、汽车72 .0%、冶金 64 .4%、铁路83 . 1%,在军工、金融、民 航、通信等领域均占90%以上。这些行业和 领域都是关系国家安全和国民经济命脉的重 要行业和关键领域，今后相当一个时期，这 种经济在这些行业和领域应继续处于支配地 位。 思考：材料反映了我国的什么性质的经济 ?它有何作用?国家对它有何政策? 探究活动二 南街村是大家耳熟能详的。南街村位于河南省临颍县 城南隅，紧靠107国道，西临京广铁路，东临京珠高速 公路。全村有回、汉两个民族，共848户，3180口 人，1000亩耕地，总面积1.78平方公里。村里有26家 村营企业，诸如拉面工厂等。 1984年，村办企业的总产 值只有70万元，到1995年已经达到12亿，实现了飞跃 发展。改革开放以来，南街村遵循党的一个中心，两个 基本点”的基本路线，因地制宜，大力发展集体经济，走 集体共同富裕道路，实现了物质文明和精神文明建设的飞 速发展。 思考：材料反映了我国的什么性质的经济?它 有何作用?国家对它有何政策? 探究活动三 目标探究二、多种所有制经济共同 发 展 5、非公有制经济的内容、作用及国 家的政策是什么? 6、 坚持现阶段基本经济制度有何意 义 ? 张伯有两个儿子。大儿子，38 岁。大学毕业后自己创业。由于 爱好厨艺，故自己开设了一个小 饭馆，自己又当老板又当厨师还 兼服务员。小饭馆经营不错，很 快为自己赚到了第一桶金，于是 他开始招兵买马，加盟了“郭 林” ,开了郭林家常菜饭馆，并 不断扩大，现在已有3家饭馆在 营业。 大儿子自己创业开设的小饭馆，属 于什么性质的经济模式呢? 大儿子后来扩大经营，加盟的郭林 家常菜饭馆又属于什么性质的经济模式呢 ? 含义 特点 相 同 点 个 体 经 济 由劳动者个人 或家庭占有Th 产资料，从事 个体劳动和经 营。 以Th产资料 (1)以劳动者自 己劳动为基础 ; (2)规模小，投 资少、经营灵 活 (1)以雇佣劳动为 ( 1) Th产资料 均 归个人私 有 ； (2)二者是社 会 主义初级 阶段 的重要 的非公 有制 经济 私 营 私有和雇 偶劳动为 基础 基 础 ； (2)规模较大，有 较先进的设备， T 大儿子加盟的郭林家常菜饭馆与之前 的小饭馆有什么异同呢? 个体经济与私营经济的区别 基本经济制度 生产资料公有制 非公有制经济 非公有制经济的作用 基本经济制度的作用 国有经济 集体经济 多种所有制经 济共同发展 堂 小 结 基本经济制度 公有制为主体 课 课 堂 训 练 1、 马云，原为英语教师，1999年带 领17人团队在杭州创业，后来建立了 阿里巴巴集团，成为中国互联网先锋。 阿里巴巴集团有私人持股，共有三万 多职工。阿里巴D巴集团属于 ) ( A、 国有经济 B、 集体经济 C、 外资经 D、 非公有制经 济 济 2 、李克强总理曾在国务院常务会议上强调： “国有企业首要的职责，就是实现国有资产保 值增值这是衡量国企工作优劣的关键!李克 强理之所以这样说，是因C 为国有经济( ) 口 能增强我国的经济实力和民族凝聚力