9 明天要远足 课件-2023-2024学年语文一年级上册统编版

9 明天要远足 一年级上册 第七单元 精读引领课 课时建议：2课时 同学们，童年的生活多姿多彩，我们班将组织“童年精彩故事”分享活动，让我们一起来朗读童年的故事，分享自己的独特感受，欢迎大家来到第一站——“明天要远足”，分享远足的激动心情。 活动一 初读课文，整体感知。 1.借助拼音读课文，遇到不认识的字圈出来，拼一拼，把字音读准确。 2.标一标，这篇课文一共有几个小节？ 活动二 检查初读，运用多种方法识记生字。 生字我会拼 shuì hǎi lǎo shī tóng 睡 不着 大海 老 师 同 学 cái liàng nà zhēn shén 才 天亮 那 地方 真 的 什 么 词语我会读 睡不着 大海 老师 同学 才天亮 那地方 真的 什么 识字方法我分享 老师 同学 借助图片 识字方法我分享 大海 借助组词 大海、海水、海洋 识字方法我分享 天亮 借助组词 明亮、闪亮、亮晶晶 亠 京字头 识字方法我分享 睡不着 加一加 目+垂=睡 目字旁 海 睡 老 师 学 同 亮 那 什 真 摘苹果 才 活动三 再读课文，读出小朋友期盼的心情。 文中的小朋友在远足前夜有怎样的表现呢？从文中圈画出来。 翻过来， 翻过去， 翻过来， 唉—— 唉—— 翻过去， 睡不着。 睡不着。 唉——  联系生活说一说，你在什么时候也有过这样的体验？ 结合课文插图，从文中画出这位小朋友躺在床上睡不着时想什么。 那地方的海， 那地方的云， 真的像老师说的 真的像同学说的 那么多种颜色吗？ 那么洁白柔软吗？   结合图片和生活经验来说一说，大海有哪些颜色？ （ ）的大海 （ ）的大海 （ ）的大海     带着兴奋的心情，读第一、二小节。 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 带着着急的心情，读第三小节。 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 活动四 规范练写，评价修改。 生字藏在词语中，快来读一读。 明天 同学 才天亮   左窄右宽，“日”字在竖中线左边略偏上，“月”字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插，横折钩的折要竖直。   明 读帖记要点 竖钩要直，撇要舒展。    才 读帖记要点 横折钩的“折”要竖直。     同 读帖记要点 前三笔要紧凑，上半部分稍宽，弯钩位于竖中线。     学 读帖记要点 跟动画书写 跟动画书写 学 姿势端正 书写正确 注意笔顺和笔画 注意结构 纸面整洁 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 同 才 明 写一写，评一评 活动五 拓展阅读《坐火车》。 阅读《坐火车》，想一想： 1.你坐过火车吗？是一种什么感觉？ 2.你还乘坐过哪种交通工具？当时是一种什么心情呢？ 今天，我们结合课文插图和生活实际，反复朗读课文，感受了一位小朋友对远足的向往和期盼。课后运用这些方法，阅读其他文章吧！ 课堂小结 $$