内容正文:
2023—2024年度下学期阶段质量检测(一)
九年级化学试卷
考试时间:50分钟 总分:50分
可能用到的相对原子质量:H-1,O-16,S-32
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分)
1. 空气是重要的资源。要制取化肥氯化铵(),可从空气中直接获取作为原料的是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
2. 下列诗句中,一定包含化学变化的是
A. 月落乌啼霜满天 B. 千里冰封,万里雪飘
C. 蜡炬成灰泪始干 D. 吹尽狂沙始到金
3. 西兰花是一种常见的蔬菜,其矿物质成分比其他蔬菜更全面,钙、磷、铁、钾、锌、锰等含量都很丰富,这里的“钙、磷、铁、钾、锌、锰”是指( )
A. 原子 B. 离子 C. 元素 D. 分子
4. 规范操作是化学实验成败的关键。下列图示的实验操作中,正确的是
A. 过滤 B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体 D. 闻气体气味
5. 下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是
A. 碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打 B. 氧化钙、CaO、消石灰
C. 汞、Hg、水银 D. 氢氧化钠、NaOH、火碱
6. 我国科学家利用作催化剂,在一定条件下将转化为,转化的微观过程如图所示。下列说法错误的是
A. 该反应为置换反应
B. 反应前后的化学性质不变
C. 生成的可作燃料
D. 参加反应的和的分子个数比为1:4
7. 下列有关化学学科观念的说法不正确的是
A. 元素观:生铁和钢均含有铁元素、碳元素
B. 分类观:、、、均属于氧化物
C. 守恒观:化学反应前后,原子种类、原子数目都不发生变化
D. 微粒观:酸溶液中的阳离子都是氢离子,因此酸具有相似的化学性质
8. 化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题的是
A. 区分白醋和矿泉水—闻气味
B. 检验雨水是否为酸雨—取样后滴加酚酞溶液
C. 区分烧碱固体和食盐固体—取样后分别溶于水,测温度
D. 检验溶液中是否含有—取样后加入足量稀盐酸
9. 金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为:R+CuCl2=RCl2+Cu,则下列说法错误的是
A. 该反应是置换反应 B. 金属R可能是铝
C. 金属R活动性比Cu强 D. 该反应前后R的化合价发生了改变
10. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系,已知A点表示SO3,则下列说法错误的是
A. B点表示物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B. C点表示的物质是大气污染物之一
C. D点表示物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存
D. E点表示的物质的化学式为Na2SO3
二、非选择题
11. 用化学用语回答下列问题。
(1)两个碳原子______;
(2)医用酒精中的溶剂______。
12. 硅元素在元素周期表中的信息与硅原子结构如图所示,回答下列问题。
(1)硅元素在地壳的含量仅次于______;
(2)硅元素的相对原子质量为______。
13. 化学与我们的生产、生活、能源、环境关系密切。
(1)选择下列物质的标号填空。
A.金刚石 B.氦气 C.熟石灰 D.铜
①可用于改良酸性土壤的是______;
②可用于制电线的是______;
③可用于裁玻璃的是______;
④可用于制造低温环境的是______。
(2)①化石燃料包括煤、______、天然气。
②煤燃烧时排放的等污染物会形成酸雨。为减缓酸雨的形成,下列措施合理的是______(填标号)。
A.禁止使用煤 B.用天然气替代煤 C.大力推广使用脱硫煤
14. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子;
①用“”可表示的微粒的名称是______;
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是______(填标号);
(2)从环保角度:下列保护空气措施合理的是______(填标号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
15. 实验是科学探究的重要方式,请结合图示回答下列问题:
(1)装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式______。
(2)装置2中的活性炭有______性,可用于净化水;常用______区别硬水和软水,生活中常用______的方法降低水的硬度。
(3)装置3常用于实验室电解水,与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______;此实验可以证明水是由______组成的。
(4)装置4可用于研究与溶液的反应。关闭弹簧夹,将溶液全部挤入烧瓶,振荡;然后打开弹簧夹。观