专题八 依法治国 课件-2024届高考政治二轮复习统编版必修三政治与法治

2024年高考二轮复习 专题八 依法治国 1 目 录 壹 贰 叁 命题规律 备考策略 知识整合 核心突破 真题精析 好题精练 2 第一部分 命题规律 备考策略 3 课标展示 壹 3.1 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 3.2 搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 3.3 列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 简述：用简要的语言陈述，描述或总结。 明确：清晰明白而确定不移。 搜集：搜索收集。 阐述：阐明陈述。 列举：逐项举出。 阐明：讲明白（道理或事件）。 4 高考细目 壹 5 命题规律 备考策略 壹 命题规律 考查形式 选择题和非选择题均有常考题型，选择题以理解类、体现类和原因类为主，非选择题以意义类、评析类和措施类为主，2023高考大幅增加了非选择题考查 考查内容 主要考查新中国法治建设的成就、全面依法治国的总目标与原则、法治政府、科学立法等 核心素养 通过对全面依法治国典型材料的解读、分析、增强考生对中国特色社会主义道路的自信，培养学生的法治意识、科学精神和公共参与素养 6 晴 命题规律 备考策略 壹 (１)以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径”为议题，探究推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治的意义。 （2）以“如何增强政府的公信力和执行力”为议题，探究建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府的意义。 （3）以“什么说司法公正是社会公正的最后防线”为议题，探究司法公正的意义和价值以及体现公正司法的制度和措施。 (４)以“法治如何让生活更美好”为议题，探究法治与生活、依法治国和以德治国的关系，认识建设法治社会的重要意义。 备考策略 7 第二部分 知识整合 核心突破 8 知识整合 核心突破 贰 9 知识整合 核心突破 贰 考向一：法律的一般理论与我国法治历程 1、正确认识马克思主义法律思想 法的产生 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 本质 在阶级社会中，法所反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 决定 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 特征 (1)法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 (2)法是由国家制定或认可的社会规范。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 职能 法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。 10 知识整合 核心突破 贰 准确理解法的政治职能与社会职能的关系 政治职能 社会职能 区别 含义 法维护一定阶级统治的作用 法管理一定社会公共事务的作用 表现 体现国家政权的性质，确认统治阶级的统治地位；镇压被统治阶级的反抗；调整统治阶级内部关系；维护经济基础 ①维护人类社会的基本生活条件；②发展社会生产力；③发展社会文化；④规范某些技术指标 联系 政治职能是法的作用的核心，决定社会职能；社会职能是政治职能的基础和体现，二者是统一的 11 知识整合 核心突破 贰 2、新中国法治建设的成就 成就 表现 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 在现行宪法基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律体系日趋完备，国家建设的各个方面实现了有法可依 依法行政和公正司法水平不断提高 通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责 人权的法治保障取得巨大成就 通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由，将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到新高度 12 知识整合 核心突破 贰 考点二　全面依法治国 1、依法治国的基本内容 主体 中国共产党领导下的人民群众 本质 崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响 根本目的 保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则 要求 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 原因、意义 ①我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”② 一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。③依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。④地位：依法治国是我国治国理政的基本方式；法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。⑤意义：有利于保障人权，维护社会和谐，实现长治久安，推进国家治理现代化；要