内容正文:
6. 比尾巴
一年级上册 第六单元 精读引领课
课时建议:2课时
上节课你们凭借出色的表现赢得了第一张入场券。森林里马上就要开始一场比尾巴大赛,狮子大王想请大家去当评委,如果表现积极,可以获得一张入场券。看,第二张入场券向你们招手了,有没有信心得到它?
活动一
正确拼读,识记动物名字
比尾巴
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
请同学们说说参加比尾巴大赛的动物有哪些?
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
比尾巴
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
想一想:它们都跟谁比,比的结果怎样?
2
集中识字抢门票
比尾巴
谁
长
短
一把伞
兔
最好看
公鸡
2
动物王国里有( )、( )、( )( )、( )和( )来参加比赛。
我来说一说
2
活动二:学习问句和答句,了解尾巴特点
1.第一轮比赛开始了——
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
读了这三个句子,你发现了什么?
2
活动二:学习问句和答句,了解尾巴特点
1.第一轮比赛开始了——3个比赛项目。
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
这个像小耳朵的符号就叫做问号,这种有问号的句子我们把它叫做问句。读问句时,句子的小尾巴要上扬。
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
“长”与“ 短”是一对反义词,你还知道那些反义词?。
伞
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
训练:你能用“好像”说一句话吗?
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
活动二
学习问句和答句,了解尾巴特点。
2
1.自读后连线颁奖
弯尾巴奖 孔雀
扁尾巴奖 鸭子
最好看奖 公鸡
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
训练:使用叠词说话。
扁扁的尾巴
扁扁的嘴巴
扁扁的脚掌......
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
训练:你能用“最”说一句话吗?
活动三
拓展阅读《水果娃娃》,练习一问一答。
1.自读课文《水果娃娃》,练习一问一答的语气。
2.同桌互读,读好一问一答的语气。
3.小组比赛朗读。
积累:红润润 水灵灵 亮晶晶
照样子写词语:_______
水果娃娃
什么果实脸儿圆润润?
什么果实眼儿水灵灵?
什么果实眉儿弯翘翘?
什么果实牙儿亮晶晶?
苹果脸儿圆润润
葡萄眼儿水灵灵
香蕉眉儿弯翘翘
石榴牙儿亮晶晶
果园好像幼儿园
娃娃个个长得俊
活动四
拓展阅读《标点符号歌》,练习借助逗号和句号读好停顿。
借助拼音自由读儿歌,圈出逗号和句号,借助逗号和句号读好停顿,然后汇报交流。
积累:蝌蚪、蚂蚁、水滴
标点符号歌
你好,你好,小朋友,
我来问,你来答
开心你就拍拍手。
逗号,逗号像什么?
逗号像个小蝌蚪
啪啪啪!
句号,句号像什么?
句号像个小纽扣。
啪啪啪!
问号,问号像什么?
问号像个小秤钩。啪啪啪
省略号,省略号像什么?
就像蚂蚁排队走
啪啪啪!
叹号,叹号像什么?
叹号就像水滴向下流
啪啪啪!
要问她们有啥用?
它们是文章的好朋友
活动五
生字分类,规范练写,评价修改。
比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公
左右结构:比、谁、短、把 独体字:巴、