江苏省扬州市梅岭集团2023-2024学年九年级下学期3月月考道德与法治试题

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2024-03-26
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阶段性学科素养体验 初三年级道德与法治学科 (时间:60分钟) 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应 的然题内。每小题1分,共25分) 4,场州市地宋应县作为全市推进共同官裕示范建设的突破口,不斯加强公共服务供给,做 优做强特色产业,推动宝应县高质量发限,提高群众生活品质。这一举措 ①促进了区域协调发展 ②,洲除了居民收入差距 ③实现了城乡同步高裕 ·④维护了社会公平正义 A.2) B.①④ c.②③ D.③④ 3下列事例能够体现杜会主义民主政治建设的基她伯是 气.中共中央在中南海召开党外人士座谈会 B.某地推行村民说事制度,发动村民“敞开说”“共同议” C.全国人大常委会法工委设凰22个基层立法点 D.某市邀请知名专家为本市的发展献计献策 .教育部长在全国教育工作会议上强调,要全面振兴乡村教育:要完善中国特色现代职业 敏有:要优化高等教育结构:要加快推进教育现代化创新试验…国家重视教育是因为 ③教育是民放振兴、社会进步基石 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 教有寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ④坚持人才是第一资源、坚持人才强国战略 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.(中华人民共和国国民经济和杜会发展第十四个五年计划和2035年远景目标纲要》的形 成和实施过程:党中央提出建议→民主协商→政府起草→全国人大审议通过→政府执行。 这一过程体现了 ①我国坚持民主集中制的组织办事原则 ②共产党是执政党,坚持依法行政 ③人民是国家的主人,直接行使国家权力 今党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 A.①) B.0③ c.②③ D.②④ 5.市政协提案委员会联合市教育局、团市委等部门,面向全市中学生开展优秀模拟政协提 案评选活动,获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。这有助于青背少年 ()增强料会责仟感和主人翁意识 ②理解中国特色社会主义制度的优势 ③了解政协这一行政机关的工作 ④提高依法有序参与民主生活的能力 A①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6.新时代中国人权事业从习近平总书记牵挂的独龙族一跃跨千年,到高原牧民三代人经历 三种产房的变迁…这一幅幅画面,描绘出最犬的人权是 A享有广泛权利 、B.人民当作主 C.人民幸福生活 D.解决贫困问题 7.近年米,扬州深入推进“电子政务服务”,使更多事项在网上办理,必须到现场办的也 要力争做到“只进一扇门”“最多跑一次”。扬州市政府这一举措可以 A.规范公共权力行使,推进政府依法执政 B.简化政府审批程序,提高政府行政效率 C扩大公民政治权利,保证公民有序参与 D.提高政府管理水平,确保司法公正透明 8.近年来,扬州深入实施榜样引领行动,用身边的“最美人物”引领市民追求真善美,营 造城市文明新风尚,孕育了“最美群像”,形成了“最美精神”。这种精神 ①具有鲜明的先进性和时代性 ②为扬州发展类定了物质基础 ②是中华民族精神具体体现 ④是促进物州发展的强大动力 A.①②③ B.①②④ C.D③④ D.②③④ 9.汉族、土族群众种的麦磨成了面粉,藏族、蒙古族群众养的牦牛熬成了鲜汤,撒拉族 切三年级道德与法治学科第1页共4页 可▣ 扫描全能王创建 群众栽的花椒做成了调料,同族群众用双手拉出了一碗碗致高面、和谐面。“一碗拉面”, 既盛满了醇香浓郁的背海味道,又 ①映照着新时代民族闭枯进地的生动实殿②类明化因各民饮的饮食习俗正在趋于一致 ③实现了各民族衣法价血训-排平梦 ④彪显了各民族平等团结互助和谐的关系 A.①② B.②& C.③④ D.①④ 10.从《诗经》中的“风夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”,从范仲淹“先天下之忧而 忧、后天下之乐而乐”,再到林则徐“苟利因家生死以,岂因祸福避趋之”,其中的传统美 能是 A自尊互敬,助人为乐的和乐风范 B.律己宽人,扬善抑恶的处世准则 C.忧国忧民,道济天下的爱因情怀 D.勤劳历敢、自强不息的奋进品格 女“2023中国西藏发展论坛”的主题为“新时代、新西藏、新征程一西藏高质量发展 与人权保障的新篇章”。多国驻华使节和中外嘉宾参观考察时,看到了一个美丽、幸福的西 藏,也感受到了新时代西藏取得的巨大成就。西藏的发展得益于 ①我国各族人民转牢了中华民族共同体意识 ②我国采取措施有力推动人权事业全面发展 ③坚持了符合我国国情的民族区域自治制度 ④我国解决了区域发展不平衡不协调的问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③) 12.280多万驻村干部、第一书记奋战在脱贫一线,从中央到地方全党动手、共同参与,全 ]各地因地施策、因人施策…党的十八大以来,累计减贫人数超过8000万。巨大的扶贫 成数,展现着我们党强大的组织能力和治理能力。这体现出 )中国共产

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