专题六 我国的国家制度 课件-2024届高考政治二轮复习统编版

2024高考二轮复习 专题六我国的国家制度 本专题含必修三第四课及选必一第一单元部分内容 1 目 录 壹 贰 叁 命题规律 备考策略 知识整合 核心突破 真题精析 好题精练 2 第一部分 命题规律 备考策略 3 课标要求 壹 1. 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 3.解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 4.引用实例，比较不同国家的特点及其发展状况，阐明我国的总体国家安全观。 列举：一个一个地举出来；了解：对事物有一定的认识和记忆；揭示：指出或阐明不易看清的事物；理解：顺着脉理或条理进行剖析， 从道理上了解；解析：剖析，深入分析或拆解分析之意；阐明：讲明白道理或事件。从这些动词所表达的含义中，我们可知晓新课标对不同知识的要求层次不同。 4 高考细目 壹 5 高考细目 壹 6 命题规律 备考策略 壹 命题规律 考查形式 既有选择题又有非选择题。 考查内容 主要考查我国的国体、人民民主的特点、全过程人民民主、公民的权利、政府职能、对政府权力的制约和监督、建设法治政府、一国两制等高频考点 核心素养 通过展现国家保护公民权利的案例，深化学生对我国国家性质和社会主义民主特点的认识；运用我国国体、政体的知识分析相关问题，理解和认同我国社会主义民主政治制度，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；在我国，中央和地方各级国家机构按照民主集中制原则划分职权;通过分析复合制的弊端，结合国情，提高对“一国两制”及单一制国家结构形式的认同。通过分析公民积极参与政治生活的案例，提高学生的法治意识和公共参与素养。 7 晴 命题规律 备考策略 壹 （1）探究人民代表大会与“ 一府一委两院”的职权及其关系，感悟人民民主是最广泛、最真实和最管用的民主，了解人大代表的活动方式、主要职责，关注“两会”热点。 （2）探究我国民主与西方民主的差别，探究我国人民代表大会制度与西方民主制度的差别，分析人民代表大会制度的优越性。 （3）探究我国的国家结构形式，感悟一国两制对于国家统一社会稳定的重要性，清晰分辨西方国家分裂中国的图谋，认同总体国家安全观。 备考策略 8 第二部分 知识整合 核心突破 9 知识整合 核心突破 贰 人民民主专政的社会主义国家 国家 我国 国体 我国 政体 人民代表大会制度 本质：人民当家做主 民主 含义 特点 为什么发扬 专政 对象 为什么实行 履行国家职能 对内职能 对外职能 内容 外交政策 内容 人民代表大会 人民代表大会制度 地位 人大代表 职权 地位 含义 优势 产生 职权 义务 决定 反映、反作用 我国的国家结构形式 单一制 中央和地方的关系 一国两制 10 知识整合 核心突破 贰 民主 专政 区别 含义 民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务 依靠暴力实行的统治 适用范围 适用于统治阶级内部 适用于被统治阶级和敌对力量 特征 以政治权利的平等实现和少数服从多数为基本特征 以国家力量的强制实施为基本特征 功能 为了实现统治阶级的意志和要求，更加有效地管理国家 为了巩固特定的国家政权，以保证社会秩序的稳定 联系 二者相辅相成、互为前提：①民主是专政的基础，只有在统治阶级内部充分实现民主，才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政；②专政是民主的保障，只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治稳定，才能使统治阶级内部的民主获得必要的保障 1、正确理解民主与专政的关系 考向一：我国的国体 11 知识整合 核心突破 贰 特点 体现 最广泛 权利广泛 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 主体广泛 中华人民共和国的一切权力属于人民 最真实 政治保证 中国共产党的坚强领导，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证 制度和法律保障 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 实现方式 不仅在国家权力机关和人民政府的组织等方面实行民主选举，还在国家和社会治理中实行多层次、多渠道的民主协商 最管用 建立了一整套保障人民当家作主的制度体系，体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力 2、正确理解我国民主的特点 12 知识整合 核心突破 贰 （2）为什么要发展全过程人民民主，保障人民当家作主？ ①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主