七上第四单元 生命的思考（单元复习课件）-2024年中考道德与法治单元复习优质课件＋复习讲义（统编版）

第四单元 生命的思考 1、认识生命的独特性，懂得生命来之不易，敬畏生命，珍爱生命； 2、知道怎样爱护身体和养护精神，懂得如何对待挫折，增强生命的韧性； 3、感受生命的意义，体会生命的价值，活出生命的精彩，创造生命的意义。 4、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的审题方法和答题技巧。 一、复习目标 二、考试题型：本单元是中考常考内容，常结合“时代楷模”“新时代好少年”“感动中国”年度人物、全国道德模范人物的事迹、坚持生命至上的热点新闻、漫画、名人名言等素材，以选择题、简答题形式考查对珍爱生命、生命至上、生命价值、自我保护等知识的认识。 三、单元知识点 本单元以"生命"为主题,由导语和"探问生命""珍视生命""绽放生命之花"三课组成,从认识生命到敬畏生命，从守护生命到探究生命的意义、提升生命的品质，培养学生的生命意识和情怀，帮助学生形成科学的生命价值观。本单元在七年级上册教材体系中居于核心地位。 （一）单元知识一句话串讲： 认识生命的特性，知道生命是短暂的，是独特的，是坚强的、神圣的，我们坚持生命至上、珍爱生命、敬畏生命，学会爱护自己身体，养护精神，正确对待挫折，发掘生命的力量，感悟生命的意义，在平凡中创造伟大，实现生命的价值。 认识生命的特性 坚持 生命至上 敬畏生命 做到 感悟 学会 守护生命 增强生命韧性 生命的价值 生命的意义 实现 （二）考点梳理 考点1、珍爱生命 1、为什么要珍爱生命？/生命的特点 ①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤生命是不可预知的。⑥生命是有接续的。 2、如何理解生命是有接续的？ 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们在身体上持续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （二）考点梳理 3、为什么要敬畏生命?（如何理解生命至上） ①生命是脆弱的、艰难的。 ②生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有敬畏之情； ③生命是宝贵的，生命价值高于一切； ④生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要，我们要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 （二）考点梳理 4、如何敬畏生命？（怎样做到与周围的生命休戚与共？） ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 （二）考点梳理 5、怎样守护生命？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受。当某些内心需要，得不到满足时，不能做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神。 ①守住自己的心灵，坚持真、善、美； ②守护精神世界，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 （二）考点梳理 6、既然我们要珍惜生命,为何当灾难发生时还要"逆行而上”? (1)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性、我们也必须承认别人的生命同样重要。 (2)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 (3)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (4)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 （二）考点梳理 【命题趋势】珍爱生命是中考中重要考点，常结合模范人物事迹（全国道德模范、感动中国人物、时代楷模、最美少年等）、坚持生命至上的热点新闻、名言警句等素材，以选择题、简答题形式考查生命的特点、敬畏生命、养护精神等。 7、关于生命的名言哲语 （1）生命的特点 ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。（生命是不可逆的） ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（生命是短暂的） （2）敬畏生命 ①仁者爱人 推己及人。（自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。 ②善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。（不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系。 （二）考点梳理 考点2：直面挫折 1、如何正确认识和对待挫折？ ①生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 ②