15.3电热器电流的热效应同步练习 2023-2024学年苏科版物理九年级下册

2024-03-26
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15.3 电热器 电流的热效应 同步练习 一、单选题 1.在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中,三个透明容器中密封着等量的空气,电阻的连接情况如图所示,通电后U形管中液面高度的变化可反映密闭空气温度的变化,下列说法不正确的是( ) A.通过甲、乙、丙三个容器内的电阻的电流相等 B.通电一段时间后,使U形管中液面高度变化最大的是乙容器 C.要探究电流产生的热量与电阻的关系,应观察分别与甲、乙两容器相连的U形管中液面高度的变化 D.甲、丙两容器中电阻产生的热量之比为4∶1 2.用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10min可烧开一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,则烧开同样一壶水的时间是(不计热量损失)( ) A.2.5min B.5min C.20min D.40min 3.下列情况,属于防止电热产生危害的是( ) A.用电熨斗熨衣服 B.家电长时间停用,隔一段时间应通电一次 C.电脑机箱里装有小风扇 D.冬天用电取暖器取暖 4.两个电热器的电阻之比是3:2,把它们串联在电路中使用,在相同时间内它们放出的热量之比是( ) A.3:2 B.2:3 C.9:4 D.4:9 5.如图,电源电压不变,、是两个相同的电阻,当闭合开关,断开、,通电10min,电路产生的热量为Q;同时闭合、,断开,若要产生相同的热量Q,则通电时间为( ) A.2.5min B.10min C.20min D.40min 6.如果导体没有了电阻,以下可能发生的现象是 A.白炽灯发光更亮 B.电热吹风机不能吹出热风 C.用电热水壶将水烧开 D.电动汽车不能正常行驶 7.小明在一次野炊活动中,将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸(可看作导体)接在干电池正负两极上取火。如图所示,锡箔纸较窄处最先燃烧,这是因为长度相同的锡箔纸较窄处比较宽处的 A.电阻小 B.电流大 C.电压小 D.电功率大 8.在抗击“疫情”的战斗中,医务人员工作时采取的许多措施和使用的器械,都包含着物理知识,下列说法正确的是( ) A.喷撒消毒液的喷雾器,运用了连通器的知识 B.打针时针筒抽取药液,利用了大气压的知识 C.用电蒸锅蒸煮医疗器械消毒时,将机械能转化为电能 D.测量体温的水银体温计,利用了固体热胀冷缩的性质 9.【2017•徐州卷】在可靠的事实基础上,通过推理得出结论,是一种重要的科学方法,下列规律中通过这种方法得出的是( ) A.欧姆定律 B.牛顿第一定律 C.焦耳定律 D.阿基米德原理 10.近来,“室温超导”迅速走红,超导材料是指一种电阻为零的材料,在人们的生产和生活中将得到越来越广泛的应用。假如科学家能研制出室温下的超导材料,那么它最适合做( ) A.白炽灯的灯丝 B.电吹风的电热丝 C.输电导线 D.滑动变阻器的电阻线 二、填空题 11.有一个微型电动机,标有“12 V 6 W”字样,其工作时主要将电能转化机械能和少量的 能,已知该电动机线圈电阻为4 ,小明想把它接在18V的电源上正常工作,于是他找来个阻值为 的电阻R与之串联接入电路,如图所示,则电阻R消耗的电功率为 W,小电动机正常工作时的效率为 %。 12.如图所示电路中,灯泡L标有“3V 0.6W”,定值电阻R阻值为30 ,当开关S闭合时,灯泡L恰好正常发光,此时电流表的示数为 A,通电1min电阻R产生的热量为 J。 13.从产品说明书得知,一台“6V 3W”的迷你型小风扇,电动机线圈阻值为0.1 .则小风扇正常工作1min消耗的电能为 J;电动机线圈1min产生的热量为 J. 14.生活中有许多物理知识的应用,例如家庭厨房内。 (1)地面铺有防滑砖,这是为了 (增大/减小)摩擦; (2)电饭锅是利用电流的 效应制成的,工作时将电能转化为 能; (3)煮水饺时,原来沉在锅底的水饺,由于内部气体的膨胀而逐渐上浮到水面,这是通过增大 (浮力/重力)而使其上浮的,若锅中的水沸腾后继续加热,水的温度 ; (4)吃饭时,使用的筷子实质上是一种 杠杆。 15.进入冬季,各种取暖高功率电器开始使用,安全用电尤为重要。若线路连接处连接不完全,容易造成该处 变大,相同时间内该处产生的热量 (选填“变大”、“变小”或“不变”),从而加速导线老化,有火灾隐患。 16.下列四幅图是我们在实验室成课堂上做过的一些实验。 A图小纸片能跳起来的原因 ; B图探究的问题是 ; C图的探究得到的结论 ; D图探究的是焦耳定律,如果R1>R2,那么先被点燃的火柴是. 。(甲/乙) 17.一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V,线圈电阻为2 ,通过线圈的电流为10A,这台电动机正常工作1s内消耗的电能为 J,该电动机的效率为 %。(保留一位小数) 18.某型号电吹风,电动机和电热丝串联,电动机带动风叶转动,电热丝给空气加热,得到

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