内容正文:
课题
第12课 认识互联网广告和垃圾邮件相关法律法规
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解互联网广告的管辖权、主体与内容相关法律法规,以及互联网广告的违规表现
(2)了解垃圾邮件的构成及电子邮件营销相关法律法规
思政育人目标:
通过互联网从事广告宣传等工作时,能够避免法律纠纷,并为工作中遇到的法律问题提出解决方案,树立正确的职业道德,有一定的法律意识
教学重难点
教学重点:互联网广告的管辖权、主体与内容相关法律法规,以及互联网广告的违规表现
教学难点:垃圾邮件的构成及电子邮件营销相关法律法规
教学方法
讲授法、情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(2 min)→ 案例导入(5 min)→ 传授新知(28min)→ 课堂拓展(7min)→ 任务评价(3 min)
第2节课:问题导入(5 min)→ 传授新知(27 min)→ 案例分析(5min)→活动评价(3 min)→ 课堂小结(3 min)→ 作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(2 min)
· 【教师】清点上课人数,记录好考勤
· 【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
案例导入
(5 min)
· 【教师】导入案例:“市监局:深入开展互联网广告整治工作”(详见教材),提出问题,板书
互联网广告有哪些表现形式?为什么要加强对互联网广告的监管?
· 【学生】阅读案例、思考、自由讨论
· 【教师】随机叫学生回答问题
· 【学生】回答问题
· 【教师】总结并板书
互联网广告
通过案例导入,引导学生联系生活思考哪些广告属于互联网广告,加强互联网广告监管的意义有哪些,调动学生的主观能动性
传授新知
(28 min)
【教师】讲解新知:认识互联网广告相关法律法规
一、互联网广告概述
1.互联网广告的定义
广告,是指商品经营者或服务提供者通过一定形式的媒介直接或间接地推销商品或服务的活动。
互联网广告,是指通过网站、网页、互联网应用程序等互联网媒介,以文字、图片、音频、视频或其他多媒体形式,直接或间接地推销商品或服务的活动。
互联网广告的投放平台和投放方式多种多样,如电商平台、搜索引擎、微博、电子邮件等。
互联网广告具有快捷性、广泛性、开放性等特点,这些特点决定了互联网广告的监管工作会更加复杂。
2.互联网广告的形式
互联网广告主要有以下几种类型:
第一,推销商品或者服务的含有链接的文字、图片或者视频等形式的广告。
第二,推销商品或者服务的电子邮件广告。
第三,推销商品或者服务的付费搜索广告。
第四,推销商品或者服务的商业性展示广告。
第五,其他通过互联网媒介推销商品或者服务的商业广告。
二、互联网广告的管辖权
(一)广告管辖权的内容
1.广告的级别管辖权
我国国务院市场监督管理部门主管全国的广告监管工作,国务院有关部门在各自的职责范围内负责广告管理相关工作。县级以上地方市场监督管理部门主管本行政区域的广告监管工作,县级以上地方人民政府有关部门在各自的职责范围内负责广告管理相关工作。
2.广告的地域管辖权
行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关,依据《行政处罚法》的相关规定做出,法律、行政法规另有规定的除外。
3.广告的具体监管权限
市场监督管理部门履行广告监督管理职责,可以行使的职权(详见教材)。
市场监督管理部门应当建立健全广告监测制度,完善监测措施,及时发现和依法查处违法广告行为。
(二)广告投诉、举报的受理
任何单位或者个人有权向市场监督管理部门和有关部门投诉、举报违反《广告法》的行为。市场监督管理部门和有关部门应当向社会公开受理投诉、举报的电话、信箱或者电子邮件地址,接到投诉、举报的部门应当自收到投诉之日起7个工作日内,对相关事项予以处理并告知投诉、举报人。市场监督管理部门和有关部门不依法履行职责的,任何单位或者个人有权向其上级机关或者监察机关举报。接到举报的机关应当依法作出处理,并将处理结果及时告知举报人。有关部门应当为投诉、举报人保密。
(三)互联网广告管辖权相关法律法规
《互联网广告管理暂行办法》第十八条对互联网广告的管辖权进行了规定。(详见教材)
· 【学生】聆听、思考、理解、记忆
· 【教师】拓展阅读“全国互联网广告监测中心启用 互联网监管更上一层楼”
· 【学生】聆听、记录
· 【教师】提出问题:
全国互联网广告监测中心设立的意义变现在哪些方面?
· 【学生】聆听、思考、自由讨论
· 【教师】总结并讲解新知:互联网广告主体相关法律法规
广告主体,是指参与设计、制作、代理、发布广告的自然人、法人或者其他组织,主