河北省承德市承德县第一中学等校2023-2024学年高一下学期3月联考历史试题

高一历史考试 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 短 1.图1所示为山西省博物馆某展馆中一块展板的部分内容。据此可知,中国早期文明的特征为 斑 ①中原文化区 K ②虹山文化一小贺泊文化 ③大汶口文化晚期 ⊙ E ④良文化 届家岭文化一石家河早期文化 一 四川盆地新石器文化 仰翻文化晚期-庙底沟2期文化 图1跟今5000年~4500年的文化聚合形势 A.家国同构 B.等级森严 C.多元一体 & D.各自发展 班 2.公元前221年,秦始皇下令收缴全国兵器,运到咸阳,改铸铜钟和铜人;又迁移关东豪强12万 户,来感阳居住。这些举措主要是为了 A.缓和社会矛盾 B.消解反秦因素 C.控制六国贵族 D.增强综合实力 3.公元383年,坚率领前秦80多万军队向东晋进军,希望一举灭掉东晋。但在交战时,前秦 军队中大量随军的鲜卑族、羌族的首领各有自己的想法,而汉族官兵又不愿意攻晋,前秦军队 最终惨败。据此可知,前秦 A.并未统一黄河流域 B.民族矛盾空前尖锐 C.汉化政策激化矛盾 D.统治基础比较薄弱 【高一历史 第1页(共6页]】 ·24-387A2. 4.表1所示为武则天执政时期“建言十二事”(十二条政策)中的部分内容。这些政策体现了 表1 劝农桑,薄赋(免除长安及其附近地区役) 给复三辅地 息兵,以道德化天下 南北中尚(政府手工工场)禁浮巧 省工费力役 A.“以民为本”的治国理念 B.重农抑商政策的强化 C.“勤政爱民”的统治思想 D.异常尖锐的社会矛盾 5.契丹统治者接受了二元文化,既按照契丹方式行事,也尊重汉族风俗。以下最能体现契丹这 一做法的措施是 A. 上层社会保持草原习俗 B.职官中分设南北面官 C.实行兵农合一军政制度 D.随季节变化转换行营 6.明代宦官魏忠贤趁明喜宗沉迷于木匠工艺时,捧章请裁,使皇帝愈加厌烦政事,宦官遂可以暗 操威柄,矫旨行事。这一事件从本质上反映出明代 A.宦官专权威胁皇权 B.君主专制的强化 C.内阁议政功能丧失 D.皇帝权力的衰落 7.明嘉靖、万历年间,张瀚说:“至于民间风俗,大都江南侈于江北,而江南之侈尤莫过于三吴。 自昔吴俗奢华、乐奇异,人情皆观赴焉。”明代江南奢侈之风出现的根本原因是 A.社会秩序的稳定 B.重农抑商政策废弃 C.商品经济的发展 D.长途贩运贸易繁荣 8.下面是清道光帝给某大臣下达谕旨的部分内容:“其前请之通商贸易五处,除福州地方万不可 予,或另以他处相易外,其广州、厦门、宁波、上海四处,均应准其来往贸易,不得占据久住,香 港仍坚持赏借'。”这一谕旨 A.颁布于第二次鸦片战争期间 B.隐含着“天朝上国”观念 C.导致了社会性质的根本变化 D.坚决捍卫国家主权完整 9.梁启超在《变法通议》中说,“吾今为一言以蔽之日:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校 学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制”。这一言论的实质在于 A.以民主政治取代君主专制 B.改革教育制度培养新式人才 C.解放思想提高国民文化素质 D.废除科举制摒弃儒家伦理观 【高一历史 第2页(共6页)】 .24-387A2. 10.民国初年,王某与其妻甘氏出身优伶,以唱戏为业,被拒绝载人宗谱,故与族人对簿公堂。湖 北高等审判厅援引《中华民国临时约法》第五条,“中华民国人民一律平等,无论种族、阶级 宗教之区别”,判决王某可以入谱。族人上诉后大理院维持了原判。这一判例反映出当时 A.宪法权威得到充分尊重 B.宗族各项规定违反法律 C.法制建设形成完整体系 D.社会平等思想得到弘扬 11.朱德在一次会议上说;“(现在)我们的力量扩大了,又有井冈山作为根据地,我们就可以不断 地打击敌人,进行革命。”朱德发表这番言论最早可能是在 A.1927年 B.1928年 C.1929年 D. 1935年 12.在中国共产党建党100周年之际,渭源县苏维埃纪念馆采用微视频、微党课以及红色故事等 模式积极开展红色文化宣传教育(如图2所示)。纪念馆的这些文物 红色文化宣传 红色系列微祝颊 党史学习微党课 文物里的红色故事 《赵一曼--一封家书) 拢石地下印刷所 血战上塞--蓬峰坡 印黎明一片红-记 跃支前 域石工委地下印剧所 儿红军烈士陵园纪实 图2 渭源县苏维埃纪念馆展出