2024年甘肃中考道德与法治总复习课件:专题二 创新驱动发展 科技引领未来

2024-03-26
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专题二 创新驱动发展 科技引领未来 角度一 甘肃省科学技术奖励大会 【时政链接】 12月24日,甘肃省科学技术(专利)奖励大会暨强科技行动工作推进电视电话会议在兰州召开,省委书记胡昌升出席会议并讲话。他强调,要认真学习贯彻党的二十大精神,深入落实习近平总书记关于科技创新的重要论述和对甘肃重要指示批示精神,牢固树立“抓科技就是抓发展,谋创新就是谋未来”的理念,抓主抓重、精准突破,深入实施强科技行动,担当作为、躬身实干,奋力建设创新型甘肃。 【考点链接】 1.创新驱动是国家命运所系。2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。3.我国科技创新现状。4.我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 1.(原因类)为什么说谋创新就是谋未来? (1)创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (3)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 (4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (5)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2.(说明类、意义类)甘肃省召开科学技术奖励大会,说明了什么?有何重要意义? (1)说明:①我省深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。③我省注重创新发展。 (2)意义:①有利于我省推进深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,加快建成科技创新强省。②有利于走自主创新道路,有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。③有利于引导青少年增强责任意识、合作意识,培养创新精神、团队精神和创新能力,提高科学素养。④有利于建设科技创新强省,为助推甘肃省高质量跨越式发展提供智力支持。 3.(做法类)向科学技术突出贡献者学习,我们应该怎样做? (1)树立远大理想,立志成才,报效祖国。 (2)努力学习科学文化知识,增强创新意识和创新能力。 (3)培养好奇心,提高观察能力,弘扬创新精神,开发创造潜力。 (4)树立敢为人先的精神,把创新热情和科学求实的态度结合起来。 (5)积极参加小发明、小制作等创新实践活动。 (6)勇担责任,奉献社会,为实现中国梦作出自己的贡献。 4.(理解类)我们中学生应该向科学技术突出贡献者学习,培养创新精神。请谈谈你对创新精神的理解。 创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 角度二 科技成果 【时政链接】 材料一:2023年政府工作报告中指出,过去五年,我国科技创新成果丰硕。一些关键核心技术攻关取得新突破,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。 材料二:2023年7月5日,北斗三号全球卫星导航系统建设表彰大会在京举行。北斗三号全球卫星导航系统是我国迄今为止建设的规模最大、覆盖范围最广、服务性能要求最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。 材料三:2023年6月4日6时33分,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 【考点链接】 1.创新驱动是国家命运所系。2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。3.我国科技创新现状。4.我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。5.增强自主创新能力,建成世界科技创新强国。 1.(反映类)材料一反映了我国怎样的科技现状? 党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 2.(说明类)我国取得的一系列科技成果说明了什么? (1)我国综合国力和科技实力不断增强。(2)我国成功进入创新型国家行列。(3)我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(4)中华民族是富有智慧和创新精神的民族。(5)社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 3.(原因类)我国取得的一系列科技成果的原因是什么? (1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)重要原因:①我国坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,综合国力不断增强。②党的正确领导。③我国坚持深入实施科教兴国战略、人才强国

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