项目七 提高自防能力 保障人身安全 教学设计-2023-2024学年中职下学期《安全教育》上海交大版

课题 提高自防能力 保障人身安全 课时 6课时 教学目标 知识技能目标： （1）了解岗位实习中易发生安全事故的原因，掌握岗位实习安全防范措施；了解常见的社会实践安全危机及其预防措施 （2）掌握行路安全危机和乘坐交通工具安全危机的预防与应对措施 （3）理解抢劫的主要特点，掌握抢劫的预防与应对措施；了解性侵害的主要类型和场所，掌握性侵害的预防和应对措施 （4）掌握常用的急救方法和常见急症的救护方法 素质目标: （1）了解我国法律对行人行路的规定，自觉维护道路通行秩序和道路交通安全，增强守法意识、安全意识和文明意识 （2）了解我国法律对抢劫人员和强奸人员的处罚规定，感受法律的威严，自觉正心修身，做到心有所畏、言有所戒、行有所止 教学重难点 教学重点：岗位实习安全防范措施，常见的社会实践安全危机及其预防措施，行路安全危机和乘坐交通工具安全危机的预防与应对措施，抢劫的预防与应对措施，性侵害的预防和应对措施，常用的急救方法和常见急症的救护方法 教学难点：常用的急救方法和常见急症的救护方法 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（10 min）→传授新知（23 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：案例导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（15 min） 第3节课：案例导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（15 min） 第4节课：问题导入（10 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min） 第5节课：案例导入（5 min）→传授新知（30 min）→拓展练习（10 min） 第6节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→拓展练习（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （10 min） 【教师】讲述案例“实习期间受伤，三方担责“（详见教材），并提出问题： 大学生在校期间发生意外伤害如何判定责任呢？ 【学生】思考、举手回答 通过案例导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （23 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解外出实习实训安全的相关知识 一、岗位实习安全 （一）岗位实习中易发生安全事故的原因 ✈【教师】请学生思考以下问题： 哪些原因容易引发岗位实习中的安全事故？ ✈【学生】聆听、思考、回答问题 ✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知 大学生在企业事业单位（包括校外实训基地）进行岗位实习时，易发生安全事故的原因如下： （1）大学生角色转换不到位，认为自己还是学生，接受安全培训教育的主动性不高；大学生思想较单纯，安全防范意识不强，警惕性不高。 （2）大学生对实习设备不熟悉而造成操作失误或在操作设备时违反安全操作规程，从而引发伤亡事故。例如，北京某大学烹饪系的一名学生在一家酒店实习时，错误操作厨房内的设备，导致其右手被严重烫伤。 （3）大多数学生的法律意识淡薄，在遭受非法侵害时，不懂得运用法律武器来维护自己的合法权益，致使自己在物质上和精神上受到损害。 （二）岗位实习安全防范 ✈【教师】请学生思考以下问题： 岗位实习中如何进行安全防范？ ✈【学生】聆听、思考、回答问题 ✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知 1．认真选择实习单位 在选择实习单位时，大学生要确认该实习单位是否严格遵守《中华人民共和国劳动法》、有无劳动保护措施等。 2．自觉接受安全培训 在参加岗位实习之前，大学生要自觉接受有关职业道德、劳动纪律、劳动防护和生产安全的教育培训，在思想上引起重视。 3．严格遵守规章制度和技术操作规程 在岗位实习期间，大学生要接受学校老师和实习单位负责人的指导，认真学习并严格遵守实习单位的各项规章制度和技术操作规程，不能掉以轻心。 4．熟记生产过程中的注意事项 大学生在工厂、建筑工地等易发生安全事故的场所实习时，应熟记以下注意事项： （1）不擅自触摸带电的设施设备，未经允许不得擅自使用生产工具。 （2）在工作现场行走时，要随时注意房顶管道、墙壁钉子、地面阴沟等，不要随便触摸阀门、按钮等。 （3）不在工作现场嬉戏打闹、高声喧哗。 二、社会实践安全 （一）常见的社会实践安全危机 1．招聘信息与实际不符 ✈【教师】讲述案例“社会实践要警惕——大学生遇‘高薪招聘’骗局”（详见教材），并请学生思考以下问题： 如果你是小秦，会怎么做？ ✈【学生】聆听、思考、回答问题 ✈【教