Unit 3 Animals Part 7 A story---The clever pig （教案）-2023-2024学年join in外研剑桥英语四年级下册

Join in外研剑桥英语  四年级下册 Unit 3Animals Part 7 A story---The clever pig 【教学内容】 Unit 3Animals Part 7 A story---The clever pig 【教学目标】 （1） 知识与技能 1.知识目标：突破重点句子，在图片的帮助下理解故事，读懂故事。 2.能力目标：能图片的帮助下理解故事，读懂故事，并进行分角色表演。 （2） 过程与方法 1．以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 能增强机智应对突发问题的意识。 【教学重点】 能在图片的提示下听懂、读懂小故事，并能进行简单的角色表演。 【教学难点】 能在图片的提示下听懂、读懂小故事，并能进行简单的角色表演。 【教学准备】 畅言智慧课堂与教材课时配套的PPT 【教学过程】 Step 1 Warming up 歌曲热身，游戏激趣。 Animal guessing game. 课件以本单元已学句型It is pink.It lives on a farm.It has got a big nose and two big ears.It likes eating and sleeping.What is it？猜动物，由于句型已掌握，学生很快能根据提示猜出动物pig，根据描述引出本故事中感叹句：What a lovely fat pig!教师顺势引导跟读，用What a...学生自由看图说句。 【设计意图：以猜动物热身，通过已学句型再现，激活学生原有的知识储备，点燃学生的学习热情，从自由交流描述fat pig到故事新句子的学习运用，让学生用本故事重点句型What a ...表达感叹句。这些都为他们后续阅读故事做好铺垫。】 Step 3 A story--The clever pig 整体感知，提取信息。 Watch a story video and answer. 以动画视频The clever pig带着同学整体感知故事，初步了解故事中主要动物及大致故事，激发学习的兴趣，初步了解故事：What’s the story about? How many animals are there in the story?  Who are they? 【设计意图：观看视频的任务，由易到难，让学生整体感知故事的内容，较快地了解故事大意，并提高学生获取信息的能力。】 Step 3 Role play. 1.理清脉络，表演故事。 Look,listen, answer and mime. Look，listen and choose. Look, listen and fill in the blanks. Mime. 按故事发展，带着学生通过仔细看图理解，从具体图片中带着预习的问题抽丝剥茧，一步步进而理解故事: What does the wolf want to do? Can the wolf play the guitar? What does the wolf really(真正地)want to do? Who save(救) the animals? 跟着音频语音语调的模仿故事的部分，有利于学生带着模仿动物的感情去训练良好的语音语调预感。 【设计意图：看细节图片是为了帮助学生理清故事发展的关键点，有效训练学生的逻辑思维能力。教材中故事文本所示，呈现的是wolf想跟着动物们学吉他，而实际目的是想吃掉动物们，动物间对话，简单直白，参杂各种声音模仿，有害怕的，贪婪的，还有有好的，所以我认为故事要体现故事味，要揣摩动物们此时的心态非常重要，模仿让孩子们更贴近故事实际，可以再现故事，让故事内容更加丰满，同时激起孩子们继续阅读故事的好奇，并预测故事内容。在理解故事中，教师设置了不同难度梯度的任务，Listen and choose, listen and answer, listen and fill in the blanks循序渐进，让学生借助插图理解故事内容，并借助插图理解语言难点，让学生的思维呈螺旋式上升。而模仿表演符合小学生好模仿、爱表演的特点，学生在表演过程中充分体验了故事学习的乐趣，充分运用了目标语言，锻炼了语言及表演能力。】 2.巧借配音秀，思维渐进。 Make a role play. 【设计意图：在学生了解故事后，让学生和教师合作配音角色扮演秀，给学生一个充分参与的空间，引导学生内化所学语言，全方位地充分调动学生思维，并综合运用所学语言进行表达，以提高综合语言运用能力，实现学以致用。】 Step 4 Summary 1.复述故事，提升能力。 教