2.1.1 动物的主要类群课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

2.1 动物的主要类群 情境导入 情境导入 物体 生物 非生物 植物 动物 是否有生命 是否能自己制造养料 情境导入 情境导入 猩猩的骨骼 鸟的骨骼 蛙的骨骼 蛇的骨骼 鱼的骨骼 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 作用：支持身体,保护脊髓 新知讲解 物体 生物 非生物 植物 动物 脊椎动物 无脊椎动物 是否能进行生命活动 是否能自己 制造养料 是否有脊柱 情境导入 世界上的脊椎动物约有5万多种，按照它们的形态、结构和生活习性，可分为： 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 新知讲解 分类 生活 环境 呼吸 器官 体表 特征 体温调节方式 生殖 方式 受精 方式 举例 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 新知讲解 体外受精：是指精子与卵子在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式。这种受精形式一般在水中完成。精子可利用在水中运动的能力，游向卵子并与其结合。 卵生：动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。 变温动物：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。自身体内不能恒定体温要通过照射太阳等方式来保持体温的，或者以行动来调节体温。 体内受精 胎生 恒温动物 新知讲解 脊椎动物——鱼类 1、生活环境 2、形态结构 3、功能 水 新知讲解 头 躯干 尾 鳃：呼吸器官 ③身体两侧各有一行侧线：测定方向和感知水流 ④用鳍运动 ②鳞片和黏液：保护身体，减少运动时水的阻力 ①身体呈纺锤形 新知讲解 新知讲解 脊椎动物——两栖类 1、生活环境 2、形态结构 3、功能 青蛙 大鲵 蝾螈 蟾蜍 水陆两栖 新知讲解 比较类型 幼体 成体 呼吸器官 四肢 尾 肺，皮肤辅助 鳃 没有 后肢强大，适于跳跃；趾间有蹼，适于游泳 有 消失 古代鱼类进化而来 陆生动物祖先 两栖动物 青蛙的变态发育 新知讲解 新知讲解 是不是既能在水中生活又能在陆地生活的生物都是两栖类？ 乌龟、鳄鱼是两栖类吗？为什么？ 不是！爬行类：肺呼吸；幼体发育可以离开水 两栖类：幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；幼体发育不能离开水 乌龟、鳄鱼能生活在水中吗，能生活在陆地上吗? 新知讲解 脊椎动物——爬行类 乌龟 蜥蜴 蛇 鳄鱼 1、生活环境 2、形态结构 3、功能 陆地 新知讲解 毒蛇和无毒蛇根本区别： 有无毒牙和毒腺 头部呈三角形、躯体较粗短、尾部骤细 特征 两栖类 爬行类 体表 湿润光滑 皮肤上有鳞片或甲：既可保护身体，又可减少水分蒸发 卵 卵外有卵膜 卵外有坚韧的卵壳：保护受精卵 呼吸器官 幼体：鳃 成体：肺和皮肤 肺 新知讲解 新知讲解 脊椎动物——鸟类 1、生活环境 2、形态结构 3、功能 陆地 新知讲解 ①身体呈纺锤形：减少飞行时的阻力 ②身上被覆羽毛：既可维持体温，又可防止水分散失 ③骨骼中空：减少自身重量 ④有角质的喙，没有牙齿：减少自身重量 ⑤前肢变成翼：适应于飞行环境 ⑥双重呼吸：提供充足的氧气 新知讲解 鸵鸟、鸭子、老鹰和啄木鸟的足分别是哪种类型？ 生物的形态结构与生活习性和生存环境相适应。 新知讲解 鸡、鸭的翼圆而短 家鸡和家鸭也是鸟类，为什么不会飞？ 新知讲解 脊椎动物——哺乳类 --最高等动物 食肉类 有蹄类 灵长类 啮齿类 1、生活环境 2、形态结构 3、功能 陆地 新知讲解 ①胎生、哺乳：大大提高了后代的存活率 ②体表有毛皮：既可维持体温，又可防止水分散失 新知讲解 具有飞行能力的哺乳类 具有游泳能力的哺乳类 蝙蝠 鲸、海豚等 新知讲解 脊椎动物循环系统比较图 脊椎动物大脑比较图 新知讲解 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 １.低等到高等 ２.水生到陆生 ３.简单到复杂 4.5亿年 3.5亿年 3亿年 1.5亿年 2亿年 脊椎动物进化史 新知讲解 对下列动物进行分类： 娃娃鱼、鲨鱼、鳄鱼、鲸鱼、金鱼、鸵鸟、蝙蝠、河豚、海豚、江豚、比目鱼 课堂练习 作业： 作业本B：P11-12，T6、13不做 全效B：P14-15，T15可不做，有能力的做一下 2.1 动物的主要类群 无脊椎动物 脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 动物 情境导入 原生动物 只由一个细胞组成,是单细胞动物。 很小，有的只能用微米度量。 要借助放大镜或显微镜才能进行观察。 新知讲解 腔肠动物 身体圆筒形 有触手：麻醉和捕食小动物 珊瑚虫 水螅 水母 海葵 新知讲解 通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。 辐射对称 新知讲解 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕