10.2 人体的血液循环（第一课时）（精美课件）-2023-2024学年七年级生物下册同步备课精美课件（苏教版）

苏教版.七年级下册.生物 第十章 人体内的物质运输和能量供给 第二节 人体的血液循环 （第一课时） CONTENTS 目录 01 本节目标 02 03 复习巩固 04 06 05 血流的管道——血管 情境导入 随堂检测 血流的动力——心脏 07 课堂小结 2 本节目标 区别动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能，及其结构与功能相适应的特点。。 能概述心脏的生理特征。 描述心脏的结构和功能，说出心脏结构与功能相适应的特点。 3 复习巩固 血液 组成 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 成分或特点 血浆中90%以上是水，蛋白质（约7%），氨基酸、葡萄糖、无机盐等（约3%） 红细胞呈两面凹圆饼状，数量最多，成熟无细胞核，含红色的血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质。 圆球状，体积最大，有细胞核 形状不规则，体积最小，无细胞核 功能 运载血细胞，运输营养物质和废物 运输氧气 吞噬病菌，防御和保护 促进止血，加速凝血 异常现象 红细胞数量过少或血红蛋白含量过低，会出现贫血 白细胞数量增多，身体可能有炎症 血小板数量过少，出血时止血困难 输血和血型 ABO血型：A型、B型、O型和AB型 血型鉴定： 输血原则：输同型血 无偿献血 复习巩固 情境导入 当我们身体不舒服去医院就诊时，医生有时会让我们验血，必要时还需输液治疗。你们是否注意到验血或输液时，针刺的部位是一般是什么？ 血流的管道—血管 人的血液在哪儿流动的呢？ 血管和心脏 人体内的毛细血管连接起来全长可达96000公里(绕地球三圈）。 血流的管道—血管 自主学习，阅读课本P50-P51，思考并完成以下问题： 1、血管分为几种类型？ 2、每种血管的结构特点和功能分别如何？ 3、每种血管内部的血流速度如何？ 4、“号脉”、皮下的“青筋”分别指什么血管？ 5、血流在血管内是如何流淌的呢？ 血流的管道—血管 动脉 毛细血管 静脉 血管类型 血流的管道—血管 动脉 结构特点： 管壁较厚、 富有弹性、 管腔较小。 功能： 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。 分布： 血流速度快。 管内血流速度： 大多分布在身体较深部位。 举例： 腕处动脉、主动脉。 血流的管道—血管 静脉 结构特点： 管壁较薄、 弹性较小、 管腔较大 功能： 把血液从身体各部分送回心脏的血管。 分布： 血流速度慢。 管内血流速度： 分布有的较深，有的较浅。 举例： 皮肤下的“青筋”。 血流的管道—血管 毛细血管 结构特点： 管壁非常薄、 只有一层上皮细胞构成。管内直径仅有8—10微米，只许红细胞单行通过。 功能： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。是毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。 分布： 血流速度最慢。 管内血流速度： 分布广、数量多。 毛细血管 血流的管道—血管 观察：鱼尾鳍的血液流动 目的：说出血液在血管内流动的情况。 器材：活的小鱼（尾鳍颜色要浅一些)、显微镜、培养皿、纱布等。 指导： 1、用湿纱布包裹小鱼，只露出尾部，不要伤害小鱼。 2、把小鱼放在培养皿里，使尾鳍平贴在培养皿底部。 3、用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况。 4、思考血液在不同血管中是怎样流动的？ 血流的管道—血管 血流的管道—血管 毛细血管 动脉 静脉 血管中血流方向 血流的管道—血管 我们四肢血管里的血流方向会倒流吗？ 血流方向为单方向 血流的管道—血管 血管种类 动脉 毛细血管 静脉 模式图 血流方向 功能 结构特点 血流速度 出血情况 喷射状 慢慢渗出 不断流出 分布 大多分布较深部位 分布广、数量多 有的较深，有的较浅 总 结 动脉→毛细血管→静脉 把血液从心脏输送到身体各部位 血液和组织细胞间进行物质交换的场所 把血液从身体各部分送回心脏 管壁较厚、管腔较小、弹性大 管壁非常薄，仅有一层上皮细胞构成，红细胞单行通过的血管 管壁较薄、管腔较大、弹性小 快 最慢 慢 血流的管道—血管 学以致用 ③ ② ① 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 1、根据出血情况，判断哪种血管受到损伤？ 血流的管道—血管 动脉 毛细血管 静脉 2、根据血流方向，判断属于哪种血管？ 血流的管道—血管 3、挂吊瓶时针刺的是什么血管？ 静脉 为什么选择静脉针刺呢？ ①管壁薄，易穿刺 ③血流慢，避免针刺不当，出血较多。 ②分布较浅，易识别。 血流的管道—血管 4、2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“切脉”是什么血管呢？ 动脉 扁鹊 血流的动力—心脏 像桃子 位置： 位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间 形状： 大小： 本人拳头大小 观察：心脏的结构 目的：描述心脏的外形，识别心脏的内部结构。 器材：猪（或羊、兔等）的心脏，解剖盘、解剖剪