足球基础技术动作《足球脚背内侧踢高远球》教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球基础技术动作《足球脚背内侧踢高远球》教案 高一上学期体育与健康人教版必修第一册 学习 阶段 水平五 执教者 学习 内容 1、足球：足球脚背内侧踢高远球 2、游戏：足球接力游戏 课时 第一课时 教学 目标 1、使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础。　　 2、通过本节课的学习，全班85%的学生掌握该技能，能熟练的运用。 3、提高学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，认识身、心发展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。 教学重点 踢球腿的摆动 教学难点 踢球时的脚型与触球位置 教学准备 足球场一块、足球50个。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 开 始 部 分 课堂常规： 1.师生问好 2.整队集合 3.清点人数 4.检查服装 5.安排见习 6.导入新课 二、热身活动： 1.绕足球场慢跑两圈。 2.原地徒手操 3.专项准备活动 三、足球热身操： 1．活动脚踝。 2．两人一组拉伸。 １．检查常规。 ２．师生亲切问好。 ３．宣布本课的内容、目标与要求。 ４．安排见习生。 5.教师言语清晰。 6.强调安全 1．教师讲清方法和要求。 2．带领学生进行。 3．要求学生前后保持一定的距离。 教师在音乐伴奏下，带领学生一起做足球操 １．体委整队向老师报告。 ２．向老师问好。 ３．学生认真听讲，进入角色。 要求：精神饱满，情绪活跃。 1.学生随老师提示练习； 2.注意力集中，保持与前面同学间的距离。 3.口号声音响亮。 1.学生随指定同学的口令节奏进行热身操练习。 2.球操动作舒张有力，幅度大。 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ☆ ☆教师○男生●女生 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ☆ 四列横队（体操分散队形） 基 本 部 分 一、踢球的5个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿部摆动、脚击球、随前动作。 助跑:指运动员踢球前的几2至3步跑动。 支撑脚的站位:简单说就是指支撑脚与球的关系，包含位置、指向等。 摆腿:指踢球腿击球前的摆动过程。 脚击球:是踢球技术的核心，是决定出球质量的关2键。包含击球部位、击球时分间和击球动作等因素。 随前动作:指踢球腿击球后协的一段随球摆动过程。 二、脚背内侧踢定位球 斜线助跑，支撑脚踏在球1、侧，膝关节微屈，脚趾指向要求出球方向。踢球腿以髋关节动作为轴由后向前摆动，以脚背内侧摆方对准来球，当膝关节摆至接2、踢近球体.上方时，小腿加速前采用摆，击球刹那，脚型固定，用脚背内侧击球的个人用后中部。 三、脚背内侧踢球(根据学触球部生掌握情况进行选修) 1.考虑来球的速度方向以及摆要求腿的时间，来确定支撑脚的习的选位，保证踢球腿能顺利地深学摆踢发力。 教学步骤 1 .组织 2.教法:老师于队伍中来回指导学生改正错误的动作，并强调动作要点。 3、学习 1.讲解示范: 2.组织教法: 要求:两排相隔3~5米，老师讲解示范。 .无球练习:体操队形两排站立，做踢球腿的摆动练习。 有球原地练习: 2人一组,人踩球，另一人做踢球和助跑踢球练习(交换进行)。 要求:二人面对面，练习二次;动作幅度大，活动开。 有球对传练习: 2人一组，相|距15米，用脚背内侧互相踢球练|习。 三、错误动作的纠正方法 纠正方法:结合固定球进行体会动作的练习;在练习中强调支撑腿最后一步跨出的距离,使腿后摆充分伸展，膝关节放|松;踢定位球时，确定支撑脚|的支撑点，运用敲击的方式固|定脚型。 组织:两人一组原地固定球练|习。 要求:讲解错误动作时认真听讲，并积极思考正确动作的定型。 四、游戏组织方法: 要求:队伍整齐有序，态度积|极认真。 6.集队讲评，给予表扬，并指点个别同学的不足之处，以提高技艺，同时激励其他同学好好练习。 1．学生开动脑筋，大胆探索，认真观察老师的动作，从中受到启发，探究练习。 2．学生细心观察，积极发言，找出不同。 3．认真听讲，细心观察示范，明白自垫球动作要领和要求，记清口诀，尝试模仿教师动作进行练习。 4． 记住要领，认真练习，体会动作。 5踩球同学将球踩稳，练习同学一定要体会用击球部位去击球。 6.听老师口令前后移动动。体会击球时的发力顺序 7.通过这个练习既能让学生熟悉球性又有助于更好地将球踢好。 8.前后两名同学纠正错误。 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ☆ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●