4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

道德与法治（部编版） 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2框 依法履行义务 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 自主学习 一、权利义务相统一 课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹 扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 问题二 我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系? 个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利? 受教育权 问题一 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 国家财政 收入稳定 国家运行 安全有序 1. 如何正确认识权利义务相统一的关系? 权利的实现需要义务的履行 义务的履行促进权利的实现 国家 社会 教师 家长 自己 相互依存 相互促进 人 人 人 人 人 受教育权 义务 权利 说一说：你知道你可以享有哪些权利，需要所承担的义务吗？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 一、权利和义务相统一 第三十三条　 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （2）公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 一、权利和义务相统一 1、权利和义务的关系？ 7 ③公民的某些权利同时也是义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 阅读宪法文本，你发现了什么？ 选举权被选举权 监督权 言论自由 维护国家安全、服兵役 遵守宪法法律 1.公民权利和义务的关系是怎样的？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 过渡：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。比如，我们拥有这些权利，承担这些义务。左边三张图是我们拥有的权利，右边两张图是履行的义务。 那么公民行使权利和履行义务有什么意义呢？ 9 课后延时服务 思考：“课后延时服务”给教师带来了哪些新的困扰？面对这些困扰，我们怎么帮他们解决？ 课后延时服务政策确保所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖，小学初中推行课后服务“5+2”模式，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，有条件的初中，周一至周五可设晚自习(一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束)。 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2.如何正确处理好权利与义务的关系？ 二、法定义务须履行 归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与大家分享。 “小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。 不能（或不提倡）。 捡到失物归还原主是一种法律义务，如果以报酬为由、拒不归还，可能会构成违法行为。同时，相关法律规定，失主领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 3、为什么必须履行法定义务？ 补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。 笔记区 14 探究：公民履行法定义务的要求 第七条　餐饮服务经营者应当采取下列措施，防止食品浪费： （二）主动对消费者进行防止食品浪费提示提醒，在醒目位置张贴或者摆放反食品浪费标识，或者由服务人员提示说明，引导消费者按需适量点餐； 思考：我们该如何履行法律规定的义务呢？ 我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 15 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示? 小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 笔记整理 4. 我们应怎样履行法定义务？（P57） ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 ②我们要依