专题29 把握概念与运用判断 -2024年高考政治一轮复习专题高效精讲课件（统编版）

29把握概念与运用判断 一轮复习 1 考情分析 考点精讲 练习讲解 目录 CONTENTE 01 02 03 背诵识记 04 2 01 考纲考情分析 3 第四课课标·考情 课程标准 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式； 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：理解概念的含义和特征，明确概念外延的关系，培养科学精神。明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神； 2.公共参与：通过准确把握概念，自觉树立科学思维。 2023年 天津高考 概念的内涵和外延（选择题） 2023年 海南高考 明确外延的方法（选择题） 1.从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查； 3.通过对本考点的学习，能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。 4 第五课课标·考情 课程标准 1.知道判断的基本特征； 2.了解形成恰当判断的条件； 3.学会正确运用判断； 4.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：正确理解判断的含义、基本特征、类型； 2.公共参与：正确运用性质判断和关系判断、联言判断、选言判断和假言判断，分析现实生活中的个别判断的逻辑错误。 2023年 河北高考 判断的基本特征（选择题） 2023年 重庆高考 联言判断（选择题） 2023年 湖北高考 关系判断、联言判断（选择题、主观题） 2022年 天津高考 判断的类型（选择题） 1.从命题内容上看，性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点； 2.从考查形式上看，主要考查选择题和非选择题都会有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，结合第六课内容，重点考查复合判断。 5 02 考点精讲 6 单元体系 单元逻辑 核心问题：什么样的 思维是合乎逻辑的思维 遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 第四课 正确运用 有效进行 7 单元体系 知识·概览 概念的 概述 明确概念的方法 准确把握概念 概念的含义 含义：是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 表达：概念只有通过语词才能表达出来：多词一义；一词多义 概念的基本特征 明确内涵的方法 明确外延的方法 概念的内涵：概念所反映的事物的本质属性（是什么） 概念的外延 定义的含义及其构成 定义的最基本、最常用的方法：种差加属概念 定义 外延全同→定义过宽或定义过窄 不能包含→同语反复或循环定义 不能否定→否定定义 不能比喻→比喻定义 概念所反映的本质属性的事物的范围（有哪些） 外延关系 相容关系：全同、种属、属种、交叉 不相容关系（全异）：矛盾、反对 划分 逻辑规则及逻辑错误 划分的含义及其构成 划分的方法：分类 外延相等→划分不全或多出子项 同一标准→划分标准不一 逐级进行，不能越级→越级划分 逻辑规则及逻辑错误 8 单元体系 知识·概览 判断的概述 正确运用简单判断 正确运用判断 判断及其基本特征 含义：就是对认识对象有所断定的思维形式 基本特征：对认识对象有所断定（肯/否定）；有真假之分 判断的表达与类型 正确运用性质判断 表达：判断是通过语句表达的→判断与语句的关系 类型 含义与组成 类型 简单判断：性质判断和关系判断 复合判断：联言判断、选言判断和假言判断 对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系 传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系 逻辑性质：全真则真，一假则假 正确运用复合判断 正确运用关系判断 依据判断的质：肯定判断和否定判断 依据判断的量：全称判断、特称判断和单称判断 含义与组成 关系的性质 正确运用联言判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 相容选言——逻辑性质：一真即真，全假则假 不相容选言——有且只有一真为真，同真同假为假 充分条件假言——有前必有后，无后必无前 必要条件假言——无前必无后，有后必有前 充分必要条件假言 9 考点一： 准确把握概念 10 考点精讲 一、概念与属性 1.属性 ：事物的性质和关系统称为属性。 “山楂是酸的”。其中“酸”是“山楂”的性质。 “草莓属于水果”，这里“属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。 属性 本质属性 非本质属性 一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。（例如“人是能思维，并能制造和使用生产工具的高等动物”） （事物的性质与关系） 某事物具有，其它事物也可具有的属性。 （例如“人都有眼睛耳朵四