2024年中考生物一轮复习专题二 生物体的结构层次讲义

专题二 生物体的结构层次——2024届中考生物一轮复习进阶讲义 【中考考情分析】 课标解读 1.认识显微镜的结构，会练习使用显微镜，并会做相关题目 2.说出动植物细胞的结构和功能 3.明确细胞的分裂、生长和分化的相关知识 4.说出动植物体的结构层次 5.科学实验：动植物细胞临时装片的制作、观察草履虫 全国中考近两年考查情况 核心考点 试题分布 分数 热度 显微镜的结构和使用 经常以选择题形式考查，大题一般不独立考查 2-6分 ☆☆☆ 动植物细胞的结构与功能 细胞膜的功能是考查热点 2分 ☆☆ 细胞的分裂、生长与分化 选择题中某一选项或大题中某一挖空 2分 ☆ 科学实验：动植物细胞临时装片的制作 海南、苏州、晋中中考均以选择题形式出现，昆明试卷中以大题挖空题出现 2分 ☆ 科学实验：观察草履虫 山东淄博中考第4题，选择题 2分 ☆ 备考指导 依据考试说明的要求，本专题分为三个二级主题，十二项具体内容标准，包括三个实验，从考试要求来看，要求为“了解”层次的内容6项，“理解”层次的内容2项，“应用”层次3项，技能中“独立操作”层次1项，三个实验均为技能要求中的“模仿”层次。在整个初中生物总复习中属于基础性、比较简单的专题，是后续复习专题四、专题五和专题七等复习的基础。 【基础知识复习】 考点1 使用显微镜观察细胞 一、显微镜的构造及使用 【知识点讲解】 1、使用步骤： 取镜和安放 （1）取镜：将显微镜从镜箱中取出，只手握住镜臂，另一只手托住镜座。 （2）安放：把显微镜放在实验台距边缘约7厘来处，安装好目镜和物镜 对光 （1）转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。 （2）转动遮光器，选用一个较大的光圈对准通光孔，然后一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。 （3）转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 观察 （1）放置玻片标本：使玻片标本正对通光孔的中心。 （2）降低镜筒：转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面注视物镜，使低倍物镜接近玻片标本。 （3）寻找物像：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （4）观察物像：一只眼注视目镜，另一只眼看着做记录。 整理和存放：用擦镜纸擦拭目镜和物镜转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜简缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱内，送回原处。 2、高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系 物像大小 细胞数目 视野亮度 物镜与拨片标本的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3、方法探究 （1）显微镜使用中的四个先后 “先低后高”：观察时，先使用低倍物镜，再使用高倍物镜。 “先大后小”：对光时，先使用大光圈再使用小光圈。 “先下后上”：观察时，先使镜简缓缓下降，再级缓上升。 “先粗后细”：观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。 （2）污点存在位置的判断 （3）物像的放大倍数与视野中细胞数量的计算方法 显微镜物像放大倍数的计算物像放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数 视野中细胞数目的变化，分为两种情况： ①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 ②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 4、显微镜成像的特点与玻片标本移动方法 （1）显微镜成像的特点：成放大的、倒立的物像。 （2）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。 【方法技巧】 倍数问题 例：生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答： （1）如果转换器上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的长度或宽度（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的100倍。 （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。如果在整个视野面范围内看到64个细胞，目镜不变，物镜换成40×时，则在整个视野面范围内看到细胞数是4个 解析：换用40×物镜后视野下所能看到的细胞数目为：64×（100/400）2=64×1/16=4（个） 【特别提醒】 （1）位置：显微镜下看到的污物的位置有三种可能，在目镜、物镜 或玻片上。 （2）判断方法 （3）假如反光镜上有污点能否在视野中观察得到? 不能，污点只能影响视野的明暗。