第2单元 第6课 第2课时 民族区域自治制度（配套课件）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

人民当家作主 第二单元 第六课　我国的基本政治制度 第2课时　民族区域自治制度 返回目录 思想政治　必修3 　 课前导学·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(十二) 目 录 Contents 课前导学·素养奠基 探究点1　我国是统一的多民族国家 多元一体 命运共同体 中华民族共同体意识 返回目录 思想政治　必修3 　 民族自治地方 自治权 中央政府 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 探究点2　符合国情的民族区域自治 民族平等 返回目录 思想政治　必修3 　 根本利益 平等团结互助和谐 返回目录 思想政治　必修3 　 发展程度 基础 返回目录 思想政治　必修3 　 社会主义本质 返回目录 思想政治　必修3 　 交错居住 相互依存 聚居 自治权 返回目录 思想政治　必修3 　 自治县 人民代表大会 人民政府 国家统一 返回目录 思想政治　必修3 　 基本政治 国家统一 中华民族凝聚力 返回目录 思想政治　必修3 　 民族自治 地方 合法权益 依法打击 返回目录 思想政治　必修3 　 中华民族共同体 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 探究点3　我国的宗教政策与法律 宗教信仰自由 返回目录 思想政治　必修3 　 宗教事务 宪法和法律 抵御渗透 返回目录 思想政治　必修3 　 独立自主自办 平等友好 社会主义社会 中国化 社会主义核心价值观 返回目录 思想政治　必修3 　 社会主义社会 最高利益 社会进步 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 课堂合作·素养形成 议题一　符合国情的民族区域自治 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 议题二　党的宗教工作基本方针 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 课末自测·素养提升 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 返回目录 思想政治　必修3 　 课时作业(十二)　民族区域自治制度 返回目录 思想政治　必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。 政治认同：明确我国处理民族关系的方针和民族区域自治制度的主要内容和优越性，树立制度自信。 科学精神：理解并理性对待民族差异，正确认识宗教，树立正确的世界观、人生观和价值观。 公共参与：增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。 核心素养 1．我国民族格局的特点 我国是统一的多民族国家，____________是我国民族格局的最重要特点。一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的______________中。 2．新时代党的民族工作的主线 我们必须以铸牢______________________为主线，全面推进民族团结进步事业。 3．我国行政区域的类型 (1)我国行政区域的类型包括一般行政地方、_____________ 和特别行政区。 (2)民族自治地方的