内容正文:
人民当家作主
第二单元
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第1课时 人民民主专政的本质:人民当家作主
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思想政治 必修3
课前导学·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(七)
目
录
Contents
课前导学·素养奠基
探究点1 我国的国体
工人阶级
工农联盟
社会主义
根本性
人民性质
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工人阶级
工农联盟
先进生产力
领导阶级
中坚力量
同盟军
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社会主义事业
积极因素
人民团体
社会主义事业
中华民族伟大复兴
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探究点2 全过程人民民主
人民民主
本质属性
最真实
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最广泛
全覆盖
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参与实践
人民当家作主制度
民主决策
政权体系
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党的主张
共同利益
目标
相同
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课堂合作·素养形成
议题一 我国的国体
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议题二 全过程人民民主的特点
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课末自测·素养提升
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课时作业(七) 人民民主专政的本质:人民当家作主
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思想政治 必修3
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家。
政治认同:叙述宪法对我国国家性质的有关规定,明确人民民主专政的本质是人民当家作主。
公共参与:着眼于全过程人民民主的特点和人民当家作主的意义,论述公共参与的责任担当精神。
核心素养
1.我国的国体
(1)国家性质:中华人民共和国是____________领导的、以____________为基础的人民民主专政的____________国家。
(2)地位:人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有__________意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的____________。
2.我国国家政权的特点
(1)我国的国家政权坚持以____________为领导,以____________为基础。
①工人阶级的地位:工人阶级是______________的代表,具有严格的组织性和纪律性,是____________,是中国革命和社会主义建设事业的____________。
②农民阶级的地位:广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的__________。
③工农联盟的重要性:工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证,也是________________发展的重要保证。
(2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切____________。在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各___________参加的,包括全体社会主义劳动者、________________的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于____________________的爱国者的广泛的爱国统一战线。
[提醒] 国体是指社会各