内容正文:
主题班会
我自信我快乐
为了帮助学生提高心理素质
促进身心的健康成长
让学生发现并肯定自己的优点长处,提高自我认知能力,提升学生的自信,并且激发努力上进的心。
活动目的
1. 如何正确对待生活中的烦恼,学会更好地调节自己的情绪,做自己情绪的小主人。
2. 培养学生正确、积极的生活态度,能够在生活中多多寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
一、在日常生活中,你有过哪些情绪体验?这些情绪体验对你与什么影响?
当你听到“喜洋洋 笑嘻嘻 乐呵呵 喜滋滋”这几个词时感觉怎样?
开心、快乐。
当你听到“委屈 伤心 失落 烦躁 压抑 害怕”这几个词时感觉又是怎么样?
难受、想哭。
在学习和生活中我们会遇到很多事情,这些事情会引发我们的多种情绪体验,有些情绪对我们有益,有些情绪对我们有害。
园丁的自信是:我能培养出最美丽的花
歌星的自信是:我能唱出最动听的歌谣
科学家的的自信是:我能创造出最能造福人类的东西
攀登者的自信是:我一定会站在珠峰之巅
每个人的自信
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联办三班的才艺展示
让我们毫不犹豫的勇敢前进吧!
去迎向我们所期盼的美好明天吧!
我们的未来我们做主。
我们要用我的自信和快乐去书写五彩斑斓的人生。
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9
请
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短
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《耳聋女生手提琴冠军》
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第二级
第三级
第四级
第五级
听演讲开始啦
听演讲开始啦!!!
《因自信而快乐》
演讲者:邓馨
用心聆听吉它弹唱
《老男孩》
表演者:李潮 梁子健
这里是问题时间
1.分享自信给你带来的成功和快乐?
2. 增强自信的方法有哪些?
关注自己的优点,与自信的人多接触。
自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,
避免对自己进行负面强化。
树立自信的外部形象是不可谦虚过度。学会微笑。扬长避短。
给自己定恰当的目标,并且在目标达成后,定更高的目标。
排除压力。做自己喜欢做的事
舞者
杨智钦
鬼步舞
舞出自信
舞出人生舞出自信
听我们的诗朗诵开始啦
《自信》《迎接灿