第4课 设置文档格式（教案）2023-2024学年四年级上册信息技术黔教版

信息技术 第4课 设置文档格式教学设计 课题 设置文档格式 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级上 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：通过学习设置文字格式、段落格式和使用格式刷，培养对文本排版和美化的意识，提高信息处理和表达能力。 2、计算思维：通过设置文字格式和段落格式的具体操作，运用逻辑思考和计算思维，在实践中提升问题解决和创新能力。 3、数字化学习与创新：通过使用格式刷等数字化工具，培养数字化学习与创新的能力，掌握常见的文本处理技巧和方法。 4、信息社会责任：通过介绍文本排版的规范和注意事项，了解信息社会的相关法律法规和社会责任，在实践中培养正确使用和传播信息的能力和意识。 重点 1、学习设置文字格式。 2、学习设置段落格式。 3、学习使用格式刷。 难点 1、熟练掌握“WPS文字”中文档格式的设置方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “WPS文字”设置文字或段落的格式，可以使文档更加规范和美观。设置文档格式可以对文档的外观和布局进行优化和调整，从而更好地展示文档的内容和实现排版效果。设置文字或段落的格式，首先需要选取文本，我们来看一下如何快速选取文本吧。 观看视频《快速选择文字》，引出今天教学内容设置文档格式。 观看视频 思考学习如何快速选取文本 通过有效的导入新课，旨在激发学生对于设置文档格式等文本处理技巧的兴趣和探究欲望，并引导学生进入状态，为接下来的学习做好准备。 讲授新课 一、设置文字格式 输入文档时，默认文字格式为“宋体”“五号”一般情况下都要对文档进行格式设置，如将“中秋节.wps”中的标题字体设置为“黑体”，字号为“一号”，颜色为“红色”。 （1）打开“中秋节.wps”，选定标题“中秋节”。 （2）单击“开始”选项卡，在“字体”的下拉菜单中选择“黑体”。 （3）在“字号”的下拉菜单中选择“一号”。 （4）在“字体颜色”的下拉菜单中选择“红色”。 设置文档正文内容的字体——楷体、字号——小四。 练一练 打开“游在贵州.wps”，设置标题字体——黑体、字号——小二、颜色——蓝色，设置正文字体——华文行楷、字号——四号、颜色——紫色。 二、设置段落格式 设置段落格式的方法： （1）对齐方式； （2）行间距大小； （3）文字方向； （4）缩进方式。 （1）选定标题“中秋节”； （2）单击“开始”选项卡中的“居中对齐”按钮 。 文档中行与行之间的距离可以通过设置行距来实现。 将“中秋节”全文设置为1.5倍行距的操作步骤是： （1）单击“开始”选项卡中的“选择”按钮 ，在下拉菜单中单击“全选(A)”命令。 单击“开始”选项卡中的“行距”按钮 ，选择“1.5”。 三、使用“格式刷” 使用″格式刷″，可以复制设置好的格式。 （1）设置第一句的文字字体为″楷体″，字号为″四号″，颜色为″蓝色″。 选定第一句话，单击“开始”选项卡中的“格式刷”按钮 ，指针变成刷子形状 。接着，在余下的文字上拖动，松开鼠标器后，余下文字的颜色、字体、字号和行间距都变得和第一句话一样了。 双击“格式刷”按钮，就可以多次对不同的内容刷出同样的格式了。如果不需要“格式刷”了，再次单击格式刷”按钮，即可回到文档编辑状态。 如果需要重新设定文字、段落的格式，可以使用“开始”选项卡中的清除格式按钮 ，清除所选内容的所有格式，只留下无格式文本。 课堂练习 在“段落”对话框中，设置“中秋节”文档的段落间距为2倍行距，特殊格式为首行缩进2个字符。 为″游在贵州.wps″设置合适的段落格式。 学生认真听讲并动手实践操作，了解设置文字格式、设置段落格式和使用格式刷等基本文本处理技巧。 学生在实践中操作软件，练习设置文字格式、段落格式和使用格式刷，掌握并熟练运用这些技巧。 学生设计一个文档样式，提高其美化文本和视觉设计的能力。 引导学生通过实践操作快速了解和掌握基本操作方法，激发其对文本排版和美化的兴趣和探究欲望。 通过实践操作，帮助学生深入理解和巩固所学技能，培养其问题解决和创新能力。 通过设计任务，引导学生通过实践来发现美感和规