内容正文:
2.2.1 农业区位因素与农业布局
2024年高考(湘教版)一轮复习
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课程标准
结合实例,说明农业的区位因素。
学科素养要求
1.综合思维:结合某区域图文材料或某作物的生长习性,综合分析区域农业发展条件,并分析主要农业区位因素及其变化对农业生产的影响。
2.区域认知:认识不同地区农业生产的条件的差异及其形成原因。
3.人地协调观:理解农业生产因地制宜的原则,分析农业生产带来的环境问题,找出农业可持续发展的方向。
4.地理实践力:运用所学的知识和资料,以及切身考察,能够分析不同区域的农业的发展条件;
③能够设计简单的实验模拟地貌的形成和演化过程。
④野外观察或运用视频、图像,认识不同地形区河流地貌的类型及其特点。
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①掌握分析农业区位因素,进行农业区位的选择(重点);
②理解的农业区位因素的变化(重点);
③分析农业区位选择、农业发展问题及其农业可持续发展措施及其意义(重难点);
备考建议
学习目标
1.高考这部分内容考察是特色农业和生态农业相关原理的实践应用,考生备考时需掌握特色农业和生态农业相关的原理等的基本原理,特别要注重特定农业区的积累,如我国的西南元阳梯田、内蒙古的畜牧业、圩田等生态农业区积累。
2.学会将地理原理与生产生活实践相结合。
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农业区位因素
农业的分类
及特点
自然因素
社会经济
因素
气候:光照、热量、降水、昼夜温差
地形:类型、海拔、坡向
水源:水量、水质
土壤:肥力、厚度、酸碱性、质地
市场:远近、需求、消费习惯
政策
科技:良种、机械化
劳动力:数量、质量、价格
交通:方式、通达度
农业区位因素的变化
农业的发展方向与措施
因地制宜
社会经济的发展
科学技术的进步
因时制宜
可持续发展
资金、土地价格、产业基础等
农业 体系框架
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农业 体系框架
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农业可持续发展
01
农业区位因素
02
农业布局与农业地域类型
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(一)农业区位选择
从宏观角度(自然因素)对大范围地区进行区位分析和选择:
①首先根据经纬度位置及其他信息确定各地的气候特征;②其次根据等高线图等信息,分析各地的地形特征;③最后结合各种作物的生长习性进行合理的区位选择。
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(一)农业区位选择
从微观角度对小范围地区进行区位选择
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(一)农业区位选择
区别农业区位选择的
「主要因素」 「主导因素」 「限制因素」
主要因素
指一区域符合某种农业发展所需要的所有因素,包括自然因素和社会经济因素
主导因素
指对某种农业生产影响最大的因素,如果没有该因素,就不可能有这种农业生产的分布,如甘蔗种植分布、甜菜种植分布,其主导因素为气候
限制因素
指不能满足农业生产所需要的因素,如西北地区水源缺乏,是该地区农业生产的限制因素。当限制因素得到满足时,往往成为主导因素
限制因素:指不能满足农业生产所需的因素。类似于木桶原理的短板,其他条件满足,唯有某一条件不能满足,此条件为限制性因素。例如干旱、半干旱地区灌溉农业的限制性因素是水源;高纬度寒冷地区农业发展的限制性因素是热量;高海拔地区农业发展的限制性因素是热量
主导因素:指对某种农业生产影响最大的因素,如果没有该因素,就不可能有这种农业生产的分布。有时某个区域的限制性因素得到满足,就会转化为主导因素。如西北地区的绿洲农业的主导因素就是水源。
在农业区位因素分析中,常常有以下关键词:主要因素、自然因素、人文因素、限制性因素、主导因素、优势因素等。关键词不同,回答角度也不同。
(1)主要因素:自然因素与人文因素。
(2)自然因素:地形、气候、水源、土壤等。
(3)人文因素:市场、交通、政策、技术、劳动力等。
(4)限制性因素:某地区农业发展不足的条件。如水源是西北地区农业发展的限制性因素。
(5)主导因素:影响某种农业发展的最重要的因素。如地形是珠江三角洲基塘农业发展的主导因素。
(6)优势因素:与其他地区相比,具有明显优越性的因素。
分析农业区位因素需抓住的几个“关键词”
(一)农业区位选择
农业区位分析,核心有两点:其一,明确区位分析的要求,是全面分析、主导因素分析还是对比分析;
其二,掌握农业区位因素。
如自然因素:地形、气候、土壤以及水源等;人文因素:市场、交通、资源、劳动力、科技和政策法规等。
如某地区是否可以大力发展/大规模种植某种作物或某种农业地域类型,说出你的观点,然后针对观点阐述理由。
【赞成】从这里的气候条件适宜生长阐述;××需求量大,市场广阔;经济效益高,促进当地人就业,增加经济收入;增加当地政府税收;兴修道路、桥梁、水电、港口工程等,促进基础设施建设和经济发展,带动相关产业发展等。
【反对】 主要从不利于生态环境、人类发展的角度作答,角度要多样化。
关键词 答