第一章 走进技术世界（上）课件-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

技术与设计1 通用技术 必修一 讲课人: 年级: 1 通用技术 是指当代体系中较为基础，在日常生活中应用较为广泛、育人价值较为丰富并与专业技术相区别的技术，是学生适应生活、高等教育和职业发展所必须的技术。 高中通用技术课程，以提高学生的学科核心素养为宗旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。 什么是通用技术 2 第一章 走进技术世界 3 目录 01 技术的发展 02 技术的价值 03 技术的性质 4 1 0 技术的发展 5 情境 新学期伊始，某班学生在一处背山靠水的空地上开展了为期五天的野外生存体验活动。同学们环顾四周，没有屋舍没有人烟，仿佛身处《鲁滨逊漂流记》中的荒岛，吃住行全靠自己解决。同学们的心情也由最初的兴奋转变为充满挑战和期待，大家纷纷行动起来。 6 7 技术的含义 技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。 8 钻木取火 9 思考 在野外除了钻木取火，还有哪些取火方式？ 10 从火到灯——人类走向文明的历程 火把作为照明工具有哪些缺陷？ 旧石器时代人类发现动物油脂易燃，于是将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃，这样就有了最原始的灯。 11 生产工具作为生产力的标志，它推动了人类社会不断向前发展，根据生产工具的变革，经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。 石器时代 青铜时代 铁器时代 12 蒸汽时代 电气时代 信息时代 13 改革开放以来，我国科技发展突飞猛进，下面请观看“厉害了我的国” 14 未来，技术将日益成为引导社会变化，塑造社会变化，应对社会变化的重要因素。面对技术对人类和社会所产生的重大影响，人们常常会问:技术的未来将走向何方? 15 2 0 技术的价值 16 2 保护人 发展人 技术与人 技术因人而生，为人所享，应人而变 解放人 17 表现为依靠技术，对人类身体和心理的保护，抵抗外界伤害。 保护人 技术与人 例如：武器 ，疫苗 18 解放：主要解放体力。表现为依靠技术，解放或延长了人类的身体器官功能。 解放人 技术与人 例如：汽车、智能家居、洗衣机 19 表现为促进自身精神和智力得到发展，自我价值得以实现。 发展人 技术与人 例如：钱学森、爱迪生 20 无人收割机 21 技术与社会 促进了社会生产的发展 改变了社会生活的方式 丰富了社会文化的内容 22 技术与社会 手工生产 自动化生产流水线 机械生产 智能化 工业生产 促进了社会生产的发展 23 技术与社会 丰富了社会文化的内容 24 技术与社会 改变了社会生活的方式 25 技术与社会 技术在军事、政治等领域也发挥着重要作用。 技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一 26 技术与自然 人类在开发和利用自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。例如，伴随着人类活动而产生的温室气体给我们赖以生存的自然带来了严重的负面影响，我们要积极开发清洁能源，减少温室气体的排放。 27 小结 技术的价值 技术与人 技术与社会 技术与自然 保护人 解放人 发展人 促进生产发展 丰富文化生活 提升综合国力 利用自然 开发自然 保护自然 28 课堂练习 1．如图所示的送餐机器人，在疫情期间，为隔离人员提供送餐、送药、送水等基础配送服务。结合图中信息，下列关于技术的说法中不恰当的是（ ） Ａ．避免交叉感染，体现了技术保护人的作用 Ｂ．自助配送服务，体现了技术解放人的作用 Ｃ．节省人力，提高效率，体现了技术发展人的作用 Ｄ．减少一次性防护用品的消耗，符合可持续发展原则 C 29 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 vid:v02004810000bhue7q3d82dpu917reb0 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 [i:m6XkjvpegxQD] $$