2024年中考语文课件（甘肃专用）：《现代文阅读——写作技巧分析》课件

现代文阅读 第二讲 写作技巧分析 考点4 写作手法 考向1 表达方式 4.(1)文章最后一段画线句子主要运用了哪两种表达方式?有什么作用? 【答案示例】运用描写、抒情的表达方式,再现背影,深化了文章主题,表达了作者对父亲的深切思念。 【教材其他设问】 1.(八上《回忆我的母亲》思考探究)作者在记叙事情的同时,穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句,联系上下文,理解它们的含义并体会其作用。 2.(八下《社戏》思考探究)作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例,具体分析这些表达方式各自的作用。 【甘肃中考设问】 1.(2022 省卷第9题)选文和【链接材料二】在表达方式上有什么不同? 【链接材料二】四姑娘山风景区位于青藏高原横断山系邛崃山脉中段,在阿坝藏族羌族自治州小金县境内。景区核心景点为“三沟四峰”:双桥沟、长坪沟、海子沟,幺妹峰、三姑娘山、二姑娘山、大姑娘山。幺妹峰是四姑娘山主峰,海拔6 250米,是邛崃山脉的最高峰。景区内海拔在5 000米以上的雪峰有85座,终年积雪。 2.(2017 省卷第9题)第⑩段运用了哪种表达方式?有什么作用? 抒情 定义 在文章中抒发主观感受,表露情感。分为直接抒情和间接抒情两种。(重情感) 作用 ①渲染气氛,显露情感;②以情动人,增强文章感染力,引起共鸣;③开拓意境,表现和深化主题思想。 说明 定义 用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等介绍清楚。(重介绍) 作用 ①详细、准确地介绍事物,突出事物的特征;②把抽象的事物或道理介绍得清楚明白,让人易于理解和接受。 议论 定义 对某个问题、事件进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张。(重观点) 作用 ①揭示写作目的;②明确主题,揭示蕴含的思想意义;③贯穿文章内容,使篇章结构紧凑。 考向2 表现手法(教材推荐考向) 4.(2)第⑤段画线句子中,作者将自己现在的想法与当年暗笑父亲的“迂”进行对比,表达了怎样的情感? 【答案示例】表达了作者对当时自己不能理解父亲的行为、不能体会父亲对自己的爱的愧疚和自责。 【全国中考