内容正文:
第9课 友好相处 学会合作
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学习目标
1.认识和感悟和谐同学关系、同伴关系对个体发展的积极作用。
2.掌握与同学友好相处、结交益友的方法,提高同伴交往能力。
3.理解团队合作的必要性和重要性,增强集体意识和团队意识,提高团队合作能力。
目录
content
一、相伴相助,融洽相处
二、结交益友,学会合作
课前热身小游戏
你划我猜
规则
1.共三组选手,两人一组,邀请你认为配合默契的同学上台,一人用肢体语言比划出词语,一人猜;
2.每组任选一组词语,共3个词语,用时不超过1分钟,
时间短者获胜;
3.获胜的小组将获得精美小礼品。
一
诚信
友爱
风雨同舟
二
互助
平等
情同手足
三
陪伴
支持
患难之交
分享与思考
1.请参加游戏的同学分享感受:完成游戏需要自己和小伙伴具备哪些品质?
2.人能否孤立存在?
3.结合自己的生活经历,谈谈为什么要构建和谐的同学关系?
一、相伴相助,融洽相处
1.和谐同学情
选择一个或多个表情来代表你与朋友在一起的感受?你发现了什么?
选择一个或多个表情来代表你与同学、朋友在一起的感受?你发现了什么?
课堂小调查
快乐的事,你最愿意与谁分享?
1
心里的秘密,你最愿意向谁倾述?
2
你最愿意与谁一起外出游玩?
3
1.和谐同学情
和同学一起讨论问题
和同学一起参加比赛
帮助同学
伙伴、同学、朋友逐渐成为我们生命中越来越重要的部分。我们和许多同学互相陪伴、互相帮助、互相鼓励、互相成长,形成了和谐的同学关系。和谐的同学关系是心理健康和个人发展有力屏障。
分享:我的朋友圈
死党
同学
好兄弟
铁哥们
闺蜜
好姐妹
知己
小伙伴
学生活动
1.用思维导图画自己的朋友圈;
2.小组分享高中以来朋友圈的变化;
3.小组讨论:结合学习和成长经历,和谐的人际关系具有什么作用?举例说明和谐的同学关系具有什么作用?
1.和谐同学情
z
和谐的同学关系有助于满足归属和交往的心理需求。
01
z
和谐的同学关系促进个人发展。
02
构建和谐的同学关系的作用?
z
03
和谐的同学关系有助于发展我们的社会交往能力。
知识拓展:同伴关系的作用?
同伴关系良好能促进青少年社会化的发展,为青少年获得成熟的社交技能提供重要机会。
同伴关系不良会影响青少年的学校适应,如学业失败、情绪失调等;也会在 一定程度上影响青少年成年后的人际关系、心理健康等
最强寝室
一个宿舍,一共住了3位博士生,全部当选院士!这个宿舍有什么秘密?
好的室友会互相帮助,好的同学会互相影响.....郭世泽说。赫晓东认为,做学问就是要充分利用各种机会学习,既要与本专业的人交流,也要与非本专业的人交流,这样就可以取长补短,共同进步。
“我们三个关系特别好,宿舍气氛始终特别融洽,经常一起交流学术等方面的问题,还经常一起打乒乓球.....”
https://mp.weixin.qq.com/s/VW8AJTEm7aE5vyZ7s40QNg
思考:这给我们建立良好的同学关系有何启示?如何建立良好的同学关系?
课堂讨论
1.分享你和同学、朋友相处的相处的日常,如果你们之间发生了矛盾,你如何处理?
2.结合以上两个案例,如何建立和维系良好的同学关系?
2.友好相处有方法
2.友好相处有方法
如何建立和维系良好的同学关系?
(1)提升自身修养
(2)学会认真倾听
(4)正确处理矛盾
(3)善于有效沟通
2.友好相处有方法
如何建立和维系良好的同学关系?
(1)提升自身修养
培养良好的个性品质。
注意交往礼仪,如仪容整洁,仪表端庄,礼貌待人等。
青少年在群体中的同伴关系有不同的类型
类型 具体表现
受欢迎型 在交往中积极主动,且常常表现出友好、热情的交往行为,受到大多数同学的接纳、喜爱,在同学中有较高的影响力。
被拒绝型 常常采取不适宜的交往方式,被多数同学排斥、拒绝,在同学中影响力较低。
被忽视型 在交往中表现得害羞、退缩或回避,无法融入同伴群体,被大多数同学忽视。
一般型 介于受欢迎型和被拒绝型之间,同学对他们既不特别喜爱,也不特别排斥。
矛盾型 既被一些同学喜爱、接纳,同时也被一些同学排斥、拒绝。
如何建立和维系良好的同学关系?
(2)学会认真倾听
认真倾听他人说话,可以让他人感受到尊重和重视使人际关系更融洽。在倾听时需要注意细节。听他人说话,应精力集中表情专注,有目光交流;可以用微笑表达自己友好的态度,用点头表明对对方的认同和鼓励。
如何建立和维系良好的同学关系?
(3)善于有效沟通
有效沟通有利于增进了解、消除误会、建立信任要勇于表达自己的态度和见解,清晰、准确地表达自己的想法和需求,确保对方领会,避免造成不必要的误会。要充分考虑对方的感受,注意对方的反应,及时调整沟通的措辞和语气,避免出口伤人。
如何建立和维系良好的